| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )________，谬以千里。 ( 2 )________，驷马难追。 ( 3 )________，祸从口出。 |
| 1、 | 读《老师，您好！》，根据课文内容填空： ①“老师，您好！”在文中出现了______次，是文章的中心句，这样反复吟唱，表达了学生对老师的______之情。 ②“笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指______， “茁壮的新苗”是指______。 |
| 2、 | 比一比，再组词。 描______ 遨______ 浩______ 瞄______ 傲______ 结______ |
| 3、 | 给多音字组词 看kàn______ kān______ 重 zhòng______ chóng ______ 假jiǎ______ jià______ |
| 4、 | 给多音字注音并组词。 待______ ______ 钉______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 友情连接（搭配词语，一定要认真呦！） 宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着 美丽的 枝叶 镇静地 移来 伟大的 钱塘 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。阅读短文，回答问题。
给我一个承诺
①听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
( 1 )写出课外积累的三个有关天气的成语。风雪交加 ________ ________ ________
( 2 )“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？( 3 )文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？( 4 )按要求把短文分成两部分文章的________段说故事，文章________段发表议论。
( 5 )四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？( 6 )看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？你一定观察过某种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程。请以“ _____观察日记”为题，选择自己最感兴趣的事物写一篇观察日记，要写清楚你观察中的发现、启示或者感受，注意日记的格式。
