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2021年上海市闸北区景凤路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。

渭城朝雨浥轻尘,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、仔细拼一拼,认真写一写。





nèn hóng

chóng dié

hén jì

pá shān hǔ

______

______

______

______

dà tīng

wò shì

zhòng yào

yú xià

______

______

______

______


2、选择恰当的词语填空。
( 1 )渴望 希望

①身处绝境的白血病患者多么________得到社会的救助呀。

②我衷心的________2008年北京奥运会圆满成功。

( 2 )亲切 急切

①我________地等待着医院化验单上的结果。

②老师的________关怀,让我感到无比温暖。

3、给下划线字选择正确的解释。

凭:A.(身子)靠着 B.倚靠;倚仗 C.证据 D.无论

( 1 )鹅要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应。________
( 2 )你说这话有什么凭据吗?________
( 3 )任凭我怎么呼唤,小猫都不理睬我。________
( 4 )怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。________
4、连一连与“猫”有关的歇后语。

猫嘴里的老鼠______ 送死

猫儿教老虎______ 跑不了

耗子舔猫屁股______ 假慈悲

猫哭耗子______ 留一手

三、 连线题(分值:10分)
1、连连看。

搜索 耙扫 慎重地 细丝

仔细 巢穴 简单的 工具

摆动 平整 枝状的 选择

修理 触须 收拾得 平坦

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写《凉州词》,回答问题。
( 1 )默写
( 2 )这首诗的作者是________朝的________。“凉州词”是________。
( 3 )诗中“莫”的意思是:________。
( 4 )这首诗属于( )诗。
A: 送别诗
B: 边塞诗
C: 写景诗
( 5 )古时描写战争的著名诗句很多,如( )朝( )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
A: 宋,岳飞
B: 元,戚继光
( 6 )这首写战争的诗,不写( )而写( ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。
A: 激烈的战争场景;将士们开怀痛饮
B: 悠扬的民族音乐;优美的大漠风景
( 7 )这首诗写的事情是什么?( )
A: 边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重
B: 边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
( 8 )诗的前两句中“________、________、________”三个带有西域特点的事物,点明并烘托了________、________的气氛。
( 9 )关于这首诗表现的内容和感情,表述错误的是( )
A: 表达了诗人对战争的担心与恐惧。
B: 描写了边塞将士开怀畅饮的热烈场面。
C: 表现了将士们视死如归的悲壮与甘洒热血、不怕牺牲的报国壮志。
D: 表现了将士们豪放、激昂的精神状态。
( 10 )这首诗主要描写了________的场面,表达了将士们________的情怀。
( 11 )假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么表现或感慨?
五、 现代文阅读(分值:20分)
课内阅读。

一排排高楼大厦像雨后春笋,

一件件家用电器满目琳琅;

我们永远告别了破旧的茅屋,

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

航天飞机探索宇宙的奥秘,

电子计算机奏出美妙的交响;

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,

但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

( 1 )找出表现生活条件、科技面貌发生巨大变化的诗句。
( 2 )读诗句,回答问题。

①“破旧的茅屋”指的是________,“温热的土炕”代表________。“老牛破车”指的是________,“顶天立地的脊梁”指的是________。

A.过去贫穷的生活条件。

B.过去落后的生产条件。

C.亲密的军民关系。

D.中华民族的精神支柱——延安精神。

②“永远告别”与“________”,“毫不犹豫地丢掉”与“________”形成鲜明的对比,说明了落后的生产,生活条件要________,但延安的精神要________。

( 3 )对于是否应该发扬延安精神,四(1)班的元元对此有不同看法,请你加入讨论吧。

元元:时代在进步,我们要抛弃一些陈旧的、落伍的思想观念,与时俱进,才能更好地建设国家。

我:________

六、 写作题(分值:30分)
习作。

本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》,习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》,都在引领我们要把握文章的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果,你也能在文中体现这六要素吗?让我们试试吧,题目自拟哟!

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