| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《送元二使安西》，把诗句补充完整。 渭城朝雨浥轻尘，______。 |
| 1、 | 多音字组词 空kōng______ kòng______ 长cháng______ zhǎng______ |
| 2、 | 按课文原文《爬山虎的脚》填空。 那些叶子绿得那么______，让人看着非常______，还______朝下，______地铺在墙上，没有______，也不留一点儿______。一阵风______，一墙的叶子就漾起______，好看得很。 |
| 3、 | 查字典。 “辞”用部首查字法查______部，再查______画。“辞”的意思有：①告别；②辞退；③躲避、等。 推辞应先______；告辞就选______ “暴”用数笔画查字法应查______画；第十五画的笔画名称是______。 “悯”用数笔画查字法应查______画；第九画是______，第十画是______。 |
| 4、 | 把下列词语补充完整，再选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ________荒芜 ________稀少 ________吊胆 面如________ ( 2 )这里连年灾害，寸草不生，________。( 3 )敌人被我军吓掉了魂，________地跑回去了。 |
| 1、 | 我会连。 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）请青藤喝个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
( 1 )文中括号内应填的关联词是（ ）明亮——________ 凉爽——________ 甜美——________
( 3 )联系上下文理解句子。“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是________。
②“魔力”的意思是________。
③写出短文中体现“有魔力”的事例。（写两件）________
如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？请以“我和__________过一天”为题，发挥想象，写一写你们的经历。
