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2021年天津市宝坻区高家庄镇中会小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )好问则裕,________
( 2 )________,审问之,________,明辨之,________。
( 3 )智能之士,________,________。
( 4 )________,孰能无惑?
二、 填空题(分值:20分)
1、给下面加点字注音。

依赖______ 潜水______ 奥秘______

探索______ 哲学______ 船舶______

2、

我能根据句子意思选择正确词语。(填序号)

Ⅰ人山人海  Ⅱ若隐若现  Ⅲ人声鼎沸  Ⅳ天下奇观

①形容人非常多。______

②奇特而又罕见的景象。______

③形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。______

④好像消失,又好像出现。______

3、把所给的字加偏旁组字组词。

火 ______ ______ 扁______ ______ 司______ ______ 屋 ______ ______ 胡______ ______

4、

读课文《九寨沟》连连看。

金丝猴______ A 、善于奔跑

羚羊 ______ B、体态粗壮

大熊猫______ C、行动敏捷

小熊猫______ D、 憨态可掬

三、 连线题(分值:10分)
1、友情连接(搭配词语,一定要认真呦!)

宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着

美丽的 枝叶 镇静地 移来

伟大的 钱塘 注意地 看着

茂密的 壮举 很快地 叫着

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读诗歌,回答问题。

送杜少府之任蜀州

(唐)王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

【注释】①少府:官名。②蜀州:现在四川崇州。也作蜀川。③城阙(què ):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅:以……为辅,这里是拱卫的意思。⑤三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津:指岷江的五个渡口。⑦宦(huàn)游:出外做官。

( 1 )小小释义员。

①之:________

②若:________

③沾:________

④海内存知己,天涯若比邻。________

⑤无为在歧路,儿女共沾巾。________

( 2 )诗中表达送别的千古名句是:________,________。其中的含义是________。

( 3 )颈联采用了什么修辞手法?

( 4 )读“无为在歧路,儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同?

五、 现代文阅读(分值:20分)
现代文阅读

①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中,看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气重得我周身舒服:过了一会儿,竟觉得热烘烘了。

②一阵清香拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花辦,白底红斑、舌头一般的花落。怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上,就同画幅上画着的一般。

③我走到庭前,看见阶石旁边的一个泥洞里出来三个蚂蚁。它们慢慢地前进,走了一段使停一停,仿佛在那里探路。又有一个蚂蚁出来了。它独自爬上阶石。在太阳光中急速地前进。

④什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音?我抬起头来寻,寻不见。可是听到了这声意,就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。

⑤我走出了大门。细细的柳条上,不知什么时候染上了嫩黃色。仔细看去,说它黄色也不对,竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起,一会儿便又默默地垂下了。

⑥柳树下的池塘里,鱼儿好快乐呀!成群地游到这边,游到那边。白云、青空以及柳树的影子,都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的画图!

⑦我深深地吸了一口气,不由自主地说:“完全是春天了!"

( 1 )结合画横线的句子,将作者观察地点的变化依次写在括号内。(填原文)

________→________→________

( 2 )第③段中加点的“急速”准确生动地写出了,________。
( 3 )关于画“ ”的部分,说法不恰当的一项是( )。
A: 这三句话没有具体描写蜂儿,可以删掉
B: 读到这三句话时,我们可以想象蜂儿的声音
C: 边读边想象画面,我们就仿佛感受到了绚丽多彩的花海
( 4 )第⑤⑥段描写了哪些画面?请尝试概括。

图一:风拂柳条图

图二:________

图三:影子荡漾图

( 5 )找出你觉得优美生动的句子,并说说好在哪里。
六、 写作题(分值:30分)
写作训练

你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢?是温驯的绵羊,还是懒洋洋的猫咪?是凶猛的老虎,还是乖巧的兔子?请你以“我们家是动物园”为题,给我们介绍一下你的家庭成员吧!

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