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2021年南昌市解放路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )________,千树万树梨花开。
( 2 )________,孰能无惑。——韩愈
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、仿写词语。

兴致勃勃(ABCC)

______ ______ ______

2、

写出下列词语的近义词

缺乏______ 艰苦______适量______

3、我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!

词语 ______写出了老爷爷的年龄很大,这是一个“ABCC”式词语,请根据语境,选择“ABCC”式词语填在横线上。

生机勃勃 波光粼粼 文质彬彬 得意洋洋 兴致勃勃 书声琅琅

春天的万物______

教学楼里______

得胜的队员______

风吹湖面______

4、选数字解词语。

突兀森郁______

A.形容由狭窄、幽暗、一变而为开阔、光亮。

豁然开朗______

B.形容生动活泼的样子,就像真的、活的一样。

重峦叠翠______

C.形容美好的自然景观。

栩栩如生______

D.形容山势高峻,树木茂盛。

柳暗花明______

E.形容翠绿色的山峰一层又一层,重重叠叠的样子。

美不胜收______

F.柳树成荫,繁花似锦的景象。

数不胜数______

G.美好的东西太多了,看不完,接受不尽。

湖光山色______

H.形容数量极多,数也数不完。

三、 连线题(分值:10分)
1、想一想,连一连。

不畏强暴,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神。 《扁鹊治病》 西门豹
无论学什么,都要从基本功入手。 《纪昌学射》 蔡恒公
要善于听取别人的正确意见。 《西门豹》 飞卫

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写古诗《鹿柴》,注意书写要美观,然后完成练习。

( 1 )默写
( 2 )本诗描绘的是鹿柴( )时分的景色。
A: 清晨
B: 中午
C: 傍晚
D: 夜晚
( 3 )第一、二句写林中不见其人,只闻其声,突出了山林的( )。第三、四句写夕阳余晖的映照,更突出了山林的( )。

A.空调 B.幽暗 C.明亮 D.寂静

五、 现代文阅读(分值:20分)
现代文阅读

诸葛亮少年时代的故事

①传说诸葛亮在私塾跟一位老先生学习的时候。这位老先生以鸡鸣确定放学的时间。先生家里养了一只大公鸡。这只大公鸡不但黎明报晓,而且到中午和傍晚也要叫上一阵。那个时候没有钟表,老先生就以中午和傍晚鸡鸣的时间作为下课的时期。这位老先生讲书特别生动,诸葛亮非常喜欢听老先生讲书。特别是喜欢听他讲春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。可是有时听到兴头上,大公鸡喔喔地啼起来,先生就立即收拾桌上的书籍。宣布下课。这叫诸葛亮感到十分扫兴。

②怎么办呢?诸葛亮想出了一个主意。他每天上学的时候在口袋里装上几把来。当公鸡快叫的时候,他就偷偷地把米撒到窗外去。大公鸡跑过去。在窗外的地上找来吃,就忘了鸣叫了。等到那大公鸡想起来鸣叫的时候。别的孩子早巴坐不住了,老先生也已饿得心里发慌。先生觉得有点奇怪,诸葛亮却暗自得意。终于有一天,这事被先生发现了,一气之下,先生把诸离亮撵出了学堂。

③诸葛亮回家以后,好几天吃不下饭,睡不着觉。他本想能多听先生讲课。可是弄巧成拙,连学也不能上了。他非常后悔,后悔不该背着先生和同学做手脚。后悔不该只顾自己的兴趣,不顾先生和同学饿肚子,下决心今后一定不能要小聪明了。先生知道了诸葛亮四家以后的情况。想到给公鸡喂米这件事虽然可气,可是也透露出这个孩子的聪明才智,如果这个孩子的聪明才智能用在正地方,将未可能是个人才……于是派人把诸葛亮叫回了学堂。

④从此,诸葛亮明白了一个道理:不是什么时候都可以用智谋的,聪明要用在正地方。从那以后。他更尊敬先生了。老先生也更喜爱诸葛亮这个学生。老先生把做人的道理和平生的学问都教给了储葛亮,为诸葛亮后来成为政治家和军事家打下了基础。

( 1 )第③段说诸葛亮弄巧成拙,结合上下文,“巧”指的是________,“拙“指的是________。
( 2 )诸葛亮明白了什么道理?
( 3 )下面对短文的复述,最恰当的一项是( )。
A: 诸葛亮小时候非常聪明,后来成了政治家和军事家
B: 诸葛亮小时候为了多听先生讲课,撒米给打鸣的鸡吃,使先生不能按时下课。先生发现后。把诸葛亮撵出了学堂。诸葛亮非常后悔,先生见他有悔改之意,又派人把他叫回了学堂。从那以后,他更尊敬先生了
C: 诸葛亮小时候聪明好学。他最喜欢听春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。为了听故事,他撒米给打鸣的鸡吃,被先生撵出学堂
( 4 )诸葛亮是一个怎样的少年?结合文本说一说。
六、 写作题(分值:30分)
写作训练

你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢?是温驯的绵羊,还是懒洋洋的猫咪?是凶猛的老虎,还是乖巧的兔子?请你以“我们家是动物园”为题,给我们介绍一下你的家庭成员吧!

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