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2021年龙南县马牯塘镇新杨小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下面的句子补充完整。
( 1 )________,驷马难追。
( 2 )梅须逊雪三分白,________。
( 3 )________,不学不成,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、选择恰当的关联词填空。

要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以……

( 1 )爬山虎茎叶密集,(________)可以遮挡强烈的阳光,(________)还可以降低室内的温度。
( 2 )爬山虎作为屏障,(________)能吸收环境中的噪音,(________)能吸附飞扬的尘土。
( 3 )(________)爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,(________)建筑物就像穿上了绿装。
( 4 )(________)你的手指不费一点儿劲,你(________)休想拉下爬山虎的一根茎。
2、补充词语,再填空。

三头六______ ______耳欲聋 人声______沸 呼风______雨

鸦______无声 随______而安 横七______八 精疲力______

①从上面的词语中找出一对反义词:______—______

②______这个词让我想到了《西游记》中的哪吒。

3、看拼音写词语。



xū rùo

shū shì

jí shǐ

héng qī shù bā

______

______

______

______


4、补充句子。
( 1 )好问则裕,________。——《尚书》
( 2 )博学之,________,________,明辨之,笃行之。——《礼记》
( 3 )须臾却入海门去,________。
三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗

隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯

细细的 响 声 一穗 新 谷

高高的 溪 水 一块 水 墙

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内外阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

出塞(sè sài)________ 人未还(huán hái)________ 飞将(jiāng jiàng)________

( 2 )理解下列词语的意思。

还:________ 但使:________

龙城飞将:________ 教:________

( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是( )
A: 秦时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B: 秦时/明月/汉时/关,万里/长征/人/未还。
C: 秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D: 秦时明月汉时/关,万里长征/人/未还。
( 4 )这首诗的作者是________代诗人________。在这首诗中,诗人通过诗句“________,________”委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能,朝中良将匮乏的现实。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

爷爷

那天,爷爷外出时遇到一次铁路事故,当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟,等待医生和救援人员,爷爷却自己折了一根树枝做拐杖,一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。

我很难描述爷爷刚踏入家门时,奶奶那复杂的脸色和心情。_______担心和心疼,而后突然一阵暴怒……一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里,医生仔仔细细地为爷爷做了检查,________对他说:“祝贺你,老人家,你的健康状况良好。”这时,我母亲来了,她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。

医生走后,奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员,爷爷只是机械地点头。

铁路出事故的消息传到村里以后,几乎全村人都在等待着调查人员______的善后处理工作。当铁路上______又来人时,爷爷似乎早已忘记家人的叮咛,面含微笑迎接着来访者,又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时,妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说:“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑,又说:“我如果有病,就是有10万元也治不好。”妈妈愣住了,奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去,来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。

当一切又复归平静时,他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。

( 1 )阅读短文,从文中找出表示下列意思的词语。

①不说对,也不说不对,指不明确表态。________

②指办事要抓住适宜的时间和有利的机会。________

③没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。________

( 2 )从下列词词中,选择合适的填在文中的横线上。

然后 先是 终于 最后

( 3 )“当来访者终于间到他哪里受伤时,妈妈急忙指着头向他暗示”,妈妈在暗示什么?
( 4 )在这个故事中,出现了好几个人物,每个人物在不同情况下都有不同的反应,请阅读短文完成下面的表格(填关键词句就可)。

情节

爷爷

奶奶

妈妈

当爷爷遇到火车事故后

________

________

坚决说爷爷有脑震荡

当善后的调查人员来村里时

面含微笑大谈天气和收成说自己一切都好

________

________


( 5 )判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①妈妈说爷爷有脑震荡,而爷爷的表情却未置可否,是因为爷爷受伤太严重了,没听懂医生和妈妈的话。

②“爷爷似乎早已忘记家人的叮咛,面含微笑迎接着来访者,又不失时机地大谈天气和收成等。”这是因为爷爷得了脑震荡,忘记了家人说的话。

③“爷爷说,他如果有病,就是有10万元也治不好。”意思是说他没有病。

( 6 )两个人如果有相同的想法和共同的志趣爱好,很容易成为好朋友。你觉得下列选项的人物中,哪个人最有可能和爷爷成为好朋友?( )
A: 小明的叔叔开车时碰到了停在路边的小车,他发现车主不在,就直接开车走了。
B: 子航的伯伯在路上看到有辆车子出了故障,就赶紧上前帮忙。
C: 刚从小店购物回来的张亮发现有一样东西忘了付钱,就赶紧回小店把钱付了。
六、 写作题(分值:30分)
快乐习作。

我和 过一天

我们看过很多神话和通话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽善良,如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?

如果有机会和他们中的某一位过一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?

提示和要求:①能抓住人物性格特点,充分展开想象来写。②内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。③字数350字以上。

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