| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )嫦娥应悔偷灵药，________。 ( 2 )________，名曰女娃。 |
| 1、 | 根据提示填空。 ( 1 )一提起岳飞,我就想到了________这个成语。 ( 2 )少年周恩来________,小小年纪便立下了为中华之崛起而读书的理想。 ( 3 )本单元我记住了两句送别诗:________,________。我还能写出两句这样的诗句:________,________。 ( 4 )书信的正确格式为:________正文、祝福语、________和日期。 |
| 2、 | 选字组成词语。 （暮 墓） ______地 ______色 （吟 怜） 可______ ______诵 （提 题） 问______ ______高 （峰 锋 烽） ______火 雷______ 山______ |
| 3、 | 重点段落品析。 ( 1 )一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 比喻句是：________。 ( 2 )“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是________( 3 )本诗描写了两幅景象，一幅是________；一幅是________。 |
| 4、 | 比一比，组词语。 恨______ 况______ 仍______ 优______ 豪______ 很______ 兄______ 扔______ 尤______ 毫______ |
| 1、 | 搭配词语，连一连。 隆隆的 花草树木 嫦娥 尝百草 茂盛的 大地 大禹 闹海 辽阔的 江河 哪吒 奔月 奔流不息的 雷声 神农 治水 |
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________
( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。
“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的?”
“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”
妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”
伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”
“你没有见到它有多久了?”
“五分钟吧。”小女孩回答。
“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”
伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。
( 1 )结合上下文理解词语。大名鼎鼎：________
急切：________
( 2 )照例子写四个词语。例：厚厚的
( 3 )居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是________ ，二是________，使小伊芙迅速地找到了小海龟。题目：________________
①记一次有趣的活动，要求有详有略地把活动的过程写清楚。②语句通顺，400字左右。
