| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 名句我来填。 但愿人长久，______! 海内存知己，______。 独在异乡为异客，______。 ______，又岂在朝朝暮暮。 |
| 1、 | 给下列句子中的下划线字选择正确的解释。（填序号） ( 1 )据：①按照；②占有：③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。 ①如果我们捡到东西据为己有，那丢东西的人得多着急呀！________ ②议论文论点要鲜明论据要充分。________ ③病人要依据医生开的药方用药。________ ( 2 )逐：①强迫离开； ②依照先后次序，一一挨着；③追赶。①下课了，同学们一窝蜂似的跑创操场上追逐着嬉戏着。________ ②宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。________ ③考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯．所以被逐出考场。________ | ||||||||
| 2、 | 反义词。 躲避----______ 凶猛---______ 庞大----______ | ||||||||
| 3、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )最美的景是白居易笔下"________，半江________“的醉人之景，是王维眼中“________，复照青苔上”的悠然之景。最明的理是苏轼“不识庐山真面目，________”的哲思，是韩愈“________，执能无惑？”的劝告。 ( 2 )我们学习了有关天气的谚语：“________，________，十月还有小阳春。”还有有关学习的名句：“________，________，________，明辨之，笃行之。” | ||||||||
| 4、 | 看拼音写词语。
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| 1、 | 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 创造 奥秘 电报 贝尔 改善 梦想 显微镜 列文虎克 探索 生活 电话 莫尔斯 实现 奇迹 霓虹 克劳德 |
云之歌
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
( 1 )写出下列字词的反义词。来——________ 西——________ 落——________
迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________
( 2 )诗歌中的云都有什么颜色？课内阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
( 1 )从“多少”“才”你体会到________。( 2 )请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）
