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2021年新昌县南明小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
1、

找出词语中的错别字并改正。

莫明其妙______ 印入眼帘______ 春风佛面______

义意非凡______ 落日余辉______ 甚称楷模______

2、

给画线字注音。

______

______

______

______

彼此

辗转

海峡

凋零

3、

给划线字选择正确的读音。

将______领(jiānɡ jiànɡ) 身着______短甲(zháo zhuó)

匀称______(chēnɡ chèn) 踏______上征程(tā tà)

似______乎(sì shì) 俑坑______(kēnɡ kānɡ)

4、

举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。

千里眼:______

顺风耳:______

三、 连线题(分值:10分)
1、我会连。

书写得 很漂亮 颐和园 西藏

相处得 很工整 兵马俑 河南

照顾得 很融洽 龙门石窟 北京

打扮得 很周到 布达拉宫 西安

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
读句子,完成练习。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

( 1 )这两句诗的意思是随着________的变化,人们看到的庐山景色也各不相同,这表现了庐山________的特点。
( 2 )读了这两句诗,我们明白了一个与“观察”有关的道理
A: 经过反复观察,结果才会准确。
B: 从不同角度观察,结果会有不同。
C: 观察的过程比结果更重要。
D: 经过连续观察,结果才会准确。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课内阅读。

红蜡烛

新美南吉

一只猴子从山里来村子里玩时,捡到了一支红蜡烛。

红蜡烛可不多见,所以,猴子就把红蜡烛当成了烟花。

猴子小心地把捡来的红蜡烛,带回了山里。

这下山里头可闹翻了天。因为烟花这玩意儿,无论是鹿、狮子、兔子,还是乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸,谁也没有见过。而猴子却把烟花给捡了回来。

“嗬,不得了!”

“挺漂亮嘛!”

鹿、狮子、兔子、乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸你推我搡地拥过来看红蜡烛。

猴子连忙说:“危险危险!不能靠得太近,否则会爆炸的。”

大家吓得连连向后退去。

猴子告诉大家,烟花是如何发出一声巨响飞出去的,又是如何在天空中绽放出五彩缤纷的光芒的。

这么美丽的东西,大家真想亲眼瞧一瞧啊。

猴子说:“那好吧,今天晚上咱们到山顶上放烟花去!”

大家高兴极了。一想到“砰”的一声,烟花如同星星一般在夜空中绽放,大家能不陶醉吗?

到了晚上,大家都兴奋地爬上山顶。

猴子已经将红蜡烛绑在了树枝上,正等待大家的到来。

马上就要放烟花了,可问题是谁也不愿意去点烟花。大家都想看烟花,可是谁也不愿意去点火。

这样一来,就放不成烟花了。于是,大家抽签来决定由谁去点火。

第一个抽到的是乌龟。

乌龟鼓起勇气,向烟花那里爬去。可是火点着了吗?没有点着。当乌龟爬到烟花边上,便不由自主地把头缩了进去,怎么也不肯出来了。

于是大家又重新抽签。这回轮到了黄鼠狼。黄鼠狼比乌龟强多了,它没有把头缩回去。可是黄鼠狼高度近视,所以它只是在蜡烛边上东张西望地兜圈子。

最后,狮子冲了出来。狮子是最勇敢的野兽。狮子真的冲上前去把火点着了。

大家吓坏了连忙跳进草丛,紧紧捂住了自己的耳朵。何止耳朵,连眼睛也捂得严严实实的。

可是蜡烛一声不响,只是在那里静静地燃烧着。

( 1 )通过阅读,我们知道猴子捡到的是( )
A: 一个烟花
B: 一支红蜡烛
C: 一支笔
( 2 )下面三条信息中,错误的是( )
A: 猴子捡到东西,山里头闹翻了天。
B: 动物们通过抽签来决定谁去点火。
C: 乌龟把头缩回去,因为它把烟花点着了很害怕。
( 3 )短文中,有三个动物去点火,表现各不相同,请摘录词语或短语填写下表。

动物

表现

乌龟

把头缩了进去,不肯出来

________

________

________

________


( 4 )小东想借助下面的线索讲故事,请你帮他理理顺序,把正确的序号填在下面的方框里。

A.红蜡烛一声不响 B.猴子捡到一支红蜡烛

C.动物们来看红蜡烛 D.抽签去点红蜡烛

( 5 )读到短文中“可是蜡烛一声不响,只是在那里静静地燃烧着。”这里,你想对(猴子 其他动物 作者)说:________(你想对谁说,就在横线上写下来。)
六、 写作题(分值:30分)
习作。

题目:跟你说说我

在横线上填写你最想介绍给大家的人,可以是爸爸妈妈,也可以是你认识的其他人,要抓住人物的特点,把他(她)让你印象最深的地方写具体。做到条理清晰,语句通顺。

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