| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 读拼音写汉字。
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| 2、 | 给下列画线的字选择正确的解释。 副：①居第二位的；辅助的 ②附带的； ③符合 ④量词 小木偶一副笑嘻嘻的表情。______ 骆驼是名副其实的沙漠之舟。______ 他在班担任副班长。______ | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 根据提示扩句。 ( 1 )①________人被救上来了。（突出被救的人数很多） ②________，人被救上来了。（突出被救的过程很艰难） ( 2 )①放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很喜悦）②放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很难过） | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 为画线的字选择正确的读音。 ①爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺______（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空______（kònɡ kōnɡ）隙。 ②一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁______（jīn jìn）地落泪了。 |
| 1、 | 古代像王戎这样聪颖机智的儿童还有很多，请把人物和对应的事件连一连。 曹冲 司马光 称象 孔融 文彦博 砸缸救人 |
课内阅读。
下雪的早晨
雪下着，下着，没有声音，
雪下着，下着，一刻不停。
洁白的雪，盖满了院子，
洁白的雪，盖满了屋顶，
整个世界多么静，多么静。
看着雪花在飘飞，
我想得很远，很远。
想起夏天的树林，
树林里的早晨，
到处都是露水，
太阳刚刚上升。
一个小孩，赤着脚，
从晨光里走来，
他的脸像一朵鲜花，
他的嘴发出低低的歌声，
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头，
那双发亮的眼睛，
透过浓密的树叶，
在寻找知了的声音……
他的另一只小手，
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草，
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊，
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了，
那儿早已铺满了落叶，
也不会有什么人影；
但我一直都记着那小孩子，
和他的很轻很轻的歌声。
此刻，他不知在哪间小屋里，
看着不停地飘飞着的雪花，
或许想到树林里去抛雪球，
或许想到湖上去滑冰，
但他决不会知道，
有一个人想着他，
就在这个下雪的早晨。
________的早晨 ________的歌声
________的东西 ________树叶
( 2 )关于这首诗的主旨，有下面三种说法：A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。
B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。
你赞成哪种说法？简要说明理由。
( 3 )诗歌开头写雪有什么作用？( 4 )诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。那儿________ 环境宁静，________ 景色宜人。________ 在早晨、黄昏、晴天或雨天，她________ 非常迷人。
不但……而且…… 因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
( 4 )从文中找出合适的近义词。童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。
