| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，复照青苔上。 ( 2 )莫愁前路无知己，________。 ( 3 )梅须逊雪三分白，________。 |
| 1、 | 在下面每组句子中找出意思相同或相近的两个词。 ( 1 )一切的恐怖，全消失了。 鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。________ ( 2 )看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？________ ( 3 )孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。听叨，它赶上了我，听听，它张开嘴，一口咬住了我当胸的衣襟。________ |
| 2、 | 选词填空。 ( 1 )猛烈 强烈 ①天黑了，我走在公路上，突然一道________的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 ②风________地吹动着林荫路上的白桦树。 ( 2 )掩护 保护①我们要________小动物。 ②老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。 ( 3 )搏斗 战斗①老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死________。 ②它呆立着不动，准备着一场________。 |
| 3、 | 加偏旁组成新字再组词。 羊______（______） ______（______） 生______（______） ______（______） 只______（______） ______（______） 失______（______） ______（______） |
| 4、 | 多音字组词。 旋xuán______xuàn______ 哄 hǒng______ hòng______ 角jué______jiǎo______ 扇 shān______ shàn______ |
| 1、 | 搭配词语，连一连。 隆隆的 花草树木 嫦娥 尝百草 茂盛的 大地 大禹 闹海 辽阔的 江河 哪吒 奔月 奔流不息的 雷声 神农 治水 |
云之歌（节选）
鲁藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）
( 1 )写出下列字词的反义词。来——________ 西——________ 落——________
迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________
( 2 )诗歌中的云都有什么颜色？______________
夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心它把自己的根、茎、叶、花、果实毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？
荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？
( 1 )请在文前的横线上给短文加个标题。把________比作________。
( 3 )仿写词语。朦朦胧胧 ________ 凉风习习 ________
( 4 )人们赞美荷花是因为：（ ）。这一单元，我们读了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》，在一个个生动的故事中认识了个性鲜明、本领高强的神话人物。你最喜欢谁？假如准许你和他（她）在一起共度一天的时光，你们会去哪里？会做些什么？又会发生怎样有趣的事情？请发挥你的想象力，大胆地写下来吧!
