| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《送元二使安西》，把诗句补充完整。 渭城朝雨浥轻尘，______。 |
| 1、 | 读句子，在横线上写出同音字。 ①lú：______舍周围生长着很多______苇。 ②shū：这是一条特______的运______线。 ③cè：公路左______是深不可______的悬崖。 ④yuán：______来是这个______故。 | ||||||||||||
| 2、 | 给下列句子选择恰当的词语。 ( 1 )我的姐姐脑筋（灵巧 灵活）________，双手（灵巧 灵活）________，总能用纸条编出有趣的玩意儿。 ( 2 )现代科学技术（改善 改变）________了人们的生活方式，也（改善 改变）________了我们的生活。 ( 3 )屠呦呦的青蒿（hāo）素研究（成就 成果）________挽救了数百万人的生命，她说自己的（成就 成果）________源自阅读力与思考力。 ( 4 )科学家（发明 发现）________野猪鼻子有测毒的本领，于是得到启示，（发明 发现）________了防毒面具。 | ||||||||||||
| 3、 | 形近字组词 峰______ 连______ 勇______ 陡______ 仰______ 蜂______ 链______ 涌______ 徒______ 昂______ | ||||||||||||
| 4、 | 看拼音写词语。
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| 1、 | 连一连，读一读。 幸福的 大火 一阵 深沟 熊熊的 云霞 一场 窟窿 五彩的 碎石 一道 雷声 零星的 生活 一个 雨 |
元日
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
( 1 )《元日》的作者是________代文学家________。①屠苏________
A．一种酒 B．地名
②新桃________
A．果树 B．桃符，春联的前身
( 4 )根据提示词语发挥想象，用自己的话说说诗句所描写的节日情景。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹喜庆）
( 5 )这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？________①畅饮屠苏 ②夜晚赏月 ③开门迎日 ④更换桃符
阅读短文，回答问题。
长春花
“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天_____天晚了_____爸爸下班回来边脱外衣_____边问我_____小明_____给长春花浇水了吗_____哎呀_____我回家_____玩都来不及_____怎么会老记着给花浇水呢_____我回爸爸的话_____爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！
从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。
现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！
“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
( 1 )在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天________天晚了________爸爸下班回来边脱外衣________边问我________小明________给长春花浇水了吗________哎呀________我回家________玩都来不及________怎么会老记着给花浇水呢________我回爸爸的话________
( 2 )写出下列词语的近义词。似乎-________ 疏忽-________
赞美-________ 祝贺-________
( 3 )第六自然段从________和________两个方面描写了长春花。题目：_____________真开心
提示与要求：①把题目补充完整横线上可以填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”、“和伙伴们一起做游戏”等；②通过具体事例写出开心的原因，语句通顺350字左右。
