| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，驷马难追。 ( 2 )梅须逊雪三分白，________。 ( 3 )________，不学不成，________。 |
| 1、 | 读课文《田园诗情》，补充词语 极目远______ ______态端庄 骠______强壮 ______然自得 绿______盎然 舒缓平______ |
| 2、 | 多音字组词。 舍shě______ shè______ 更gēng______ gèng______ |
| 3、 | 给划线的字选择正确的读音 堤岸______（A．dī B．tí） 兴奋______（A．xīng B．xìng） 缝隙______（A．xì B．xī） 乐曲______（A．yuè B．lè） 不可计数______（A．shǔ B．shù） 风号浪吼______（A．hào B．háo） |
| 4、 | 给下面下划线的字选择正确的解释。 触：A．接触；碰；撞 B．触动；感动 ( 1 )看了《西游记》，我感触很深。________( 2 )他不小心触了电。________ ( 3 )爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。________ |
| 1、 | 连线 雄伟壮丽的 ______ A、 青 松 装 点 ______ B、墓 碑 高大挺拔的 ______ C、人民大会堂 题 写 ______ D、家 园 翩翩起舞的 ______ E、人 群 举 行 ______ F、典 礼 |
野 兰
父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间，庭院里就有了百余种，像个兰草园似的。
有一次，父亲又要进山，并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走，忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上，到处生长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻到。
我从来没见过这么清妙的兰草，不仅连声叫好，而且又动手挖起一株，准备带回家栽培。不料父亲拦住了我，说：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“这里兰草的姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和味道呢？这是因为兰草是空谷的幽物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了[欣赏 观赏]的盆景，自然就失去了大自然的环境和条件。”
父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜：这么精神的野兰，会有几个人知道它而来欣赏？
父亲好像看出了我的心思，拉着我坐到潭边，话语恳切而有分量，意味深长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样不能失去自己的真性，（ ）以献媚处世，（ ）会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的，这样的人是不会对社会有贡献的。”
父亲的话深深地印在我心上。从那以后，15年过去了，我一直没有忘却。
( 1 )在文中[ ]内选择恰当的词。从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡……”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物，写一写它们之间可能发生的故事，想象要大胆，内容要具体。题目自拟。
