| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把积累下来的名言、诗句填写完整。 ( 1 )________，复照青苔上。《鹿柴》 ( 2 )________，天下谁人不识君？ 《别董大》 ( 3 )八月里来雁门开，________。（谚语） ( 4 )《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，________？”和《出塞》中“秦时明月汉时关，________。”都描写了战争的残酷。 ( 5 )________，远近高低各不同。 《题西林壁》 ( 6 )对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“________，孰能无惑？”来告诫他。 |
| 1、 | 按课文《乌塔》内容填空。 《乌塔》写的是14岁的德国女孩______的故事，表现了______的能力，以及她对______。 |
| 2、 | 用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。 ( 1 )天气预报说今天有雨，今天________下雨了。 ( 2 )一天夜里，女娲________被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了 ( 3 )他今天________也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！ |
| 3、 | 补充本单元所学词语，并选词填空（填序号）。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①三头六________ ②未卜先________ ③精疲力________ ④气急________坏 ( 2 )这事你怎么知道得这么清楚？难道你有________的本事？( 3 )他前来请求帮助，不料被拒绝，于是________地掉头就走。 ( 4 )看到房间里有那么多的杂物要收拾。我心想：就算我有________，一下子也干不完啊！收拾了一个下午，我累得________。 |
| 4、 | 组词。 缓______ 钞______ 输______ 芬______ 暖______ 抄______ 偷______ 氛______ |
| 1、 | 连线。 ( 1 )词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 ( 2 )创造发明连一连。电报 贝尔 显微镜 列文虎克 电话 莫尔斯 霓虹 克劳德 |
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。课外阅读。
“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。
“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的?”
“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”
妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”
伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”
“你没有见到它有多久了?”
“五分钟吧。”小女孩回答。
“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”
伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。
( 1 )结合上下文理解词语。①大名鼎鼎
②急切
( 2 )照例子写四个词语。例：厚厚的
( 3 )居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是________ ， 二是________ ， 使小伊芙迅速地找到了小海龟。( 4 )从这个故事中你得到了什么启发?近来，你留心观察了什么事物？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细冋忆一下，把你的发现写下来。题目自拟。
