| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在横线上填写合适的名句或诗句。 ( 1 )人不是生下来就懂得道理的，正如韩愈的《师说》中所说：“________，________？” ( 2 )“________，________。”这两句诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》，描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 ( 3 )苏轼用“________，________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。 ( 4 )唐朝诗人高适的《别董大》是一首送别诗，诗中“________，________”这两句诗是对好友董大的劝慰，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。 ( 5 )宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“________，________”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。 |
| 1、 | 比一比，再组词。 益______ 凝______ 愉______ 溢______ 疑______ 偷______ 舔______ 峡______ 绽______ 添______ 颊______ 淀______ | ||||||||
| 2、 | 写出下列词语的近义词。 舒适---______ 减弱---______ 陌生---______ 储存--______ | ||||||||
| 3、 | 读《峨眉山月歌》，按课文内容填空。 《峨眉山月歌》是______代诗人______的作品。诗人在______的______乘船远行，从______出发，驶向______，最后到达______。读了古诗，我眼前出现了______、______、______等景物。 | ||||||||
| 4、 | 读拼音,写词语。
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| 1、 | 连线 虎 鼠 猪 马 鱼 鸟 窝 塘 穴 巢 圈 厩 |
除夜作
（唐）高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
【注】①霜鬓：白色的鬓发。
( 1 )这首诗描写的节日是（ ）我们班的“作业狂”
①我们班有个作业狂，天天光顾着写作业，在学校只要一有空，马上就开始写作业。
②这节语文课，我们都在专心致志地做练习册。突然，从后排传来一个声音，打破了教室里的宁静。“老师，今天的作业是什么？”不用看。我们就知道是他。
③老师微笑着说：“这是重大机密，不能告诉你。下午再说吧。”“老师，你先告诉我吧，我其他作业都写完了。”“不行。“老师，你此告诉我吧，哪怕是一项也行啊，我要写呢。”“告诉你也无妨，今天晚上的作业是把第六课的生字写一遍。不过呢，别人写一遍。你要写两遍。”“什么？”他脸上的笑容僵住了，不知是哭还是笑。
④他赶作业的水平，那是顶呱呱的。有时候，即使老师不说，他也能提前完成。因为呀，他有一项特殊的本领——猜作业。他猜作业呀，每次都能猜个八九不离十。
⑤一节体育课上，到了自由活动的时间，我们都在玩。我走过他身旁，看见他正在奋笔疾书。“你在写什么呀？“今天晚上的作业”“老师还没布置呢。你咋知道的？”猜的呗。你想，今天讲了《古诗三首》，晚上的作业当然是抄写《古诗三首）了。”下午。老师布置了作业，果然是抄写《古诗三首》。神了！我心中不由得佩服他猜作业的本领。
⑥你说，他这么急着赶作业，是为什么呢？原来呀，他把这些剩下的时间都用在看书上了。他可是一个不折不扣的小书虫。正是因为读书多。他的作文水平也自然水涨船高。尤其是考场作文。他总能一气呵成，令我们望尘莫及。
⑦他是一个“作业狂”，也是一个作文高手。他就是我们班的——关中昊同学。
( 1 )下列问题是从哪个角度提出来的？请把相应的序号填在表格里。①文章标题 ②文章内容 ③文章写法 ④联系生活实际
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问题 |
提问角度 |
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本文题目中“作业狂“为什么要用引号标出？ |
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平时生话中同学们都像“作业狂”同学一样完成作业好不好？ |
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第④⑤段写关中吴同学猜作业一事在文中起什么作用？ |
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本文写了美中吴同学的哪些事？ |
A．“八九不离十”是什么意思？
B．“作业狂”关中昊同学提前询问老师作业，老师是怎样处理的？
C．关中昊同学猜作业和疯狂赶作业的做法好不好，值得推广吗？
我选问题________，回答：________。
( 3 )读过短文后，我提出的问题是：________。我真 ▲ “为题写一篇习作，要把事情的经过和自己的感受写清楚。
