| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 鹿柴 ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 日积月累。(根据语境,完成句子) ( 1 )没想到这么一点点错会导致完全不同的结果,真是“________,________” ( 2 )“________,________”是指赶不上前面的,却超过了后面的。 ( 3 )“________,________”我们要虚心学习别人的优点。 ( 4 )“________,________”我们一定要说话算话,不能出尔反尔。 | ||||||||
| 2、 | 词语搭配。
| ||||||||
| 3、 | 根据课文内容填空,再回答问题。 《黄鹤楼送______之广陵》,这首诗是______送老朋友______而写的。“之广陵”的意思是______。诗中表达诗人思念友人的诗句是______,______。 | ||||||||
| 4、 | 看拼音写词语。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分) 古诗赏读。
题西林壁 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 , 。 ( 1 )把这首诗写完整:________,________。这首诗的作者是________诗人________。( 2 )解释词语: 题:________ 缘:________ 不识:________ ( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。 ( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( ) A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。 五、 现代文阅读(分值:20分) 阅读短文,完成练习。
语段一 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想(抢救 拯救)自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能(平安 安然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 ——选自《麻雀》 语段二 许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑(chú ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。 ——选自《动物妈妈的爱》 ( 1 )读语段一,回答问题。①从括号里选择恰当的词语。 ②“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是( ) A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B.母爱的力量。 C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。 ( 2 )读语段二,回答问题。①“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。文中指为了使小鹌鹑免遭不幸,母鹌鹑把________引开,当狐狸的爪子就要抓到雏鹌鹑时,母鹌鹑便________。 ②母鹌鹑引开狐狸的目的是________,结果是________。 ( 3 )语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢?找出关键句画上横线。它们在段落的开头,起着________的作用。这两个语段在写法上的共同点是先________写再________写。( 4 )语段一和语段二的相同之处是:通过描写________事情,赞美了________。 六、 写作题(分值:30分) 习作题。
请以“我希望有这样一位________”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “▲记忆深处尘埃落定。” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
![]() 关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1
|