| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《暮江吟》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 按要求填空。 ①用部首查字法查“薄”字，先查部首______，再查______画。在“薄雾”中“薄”的读音是______。 ②“鼎”字一共有______笔，第十笔是______。用“鼎”组两个词语：______、______。 |
| 2、 | 给下面的生字加上“扌”，写出表示动作的词语，填入括号里。 莫 屋 率 垂 臽 殳 盲人______象 ______胸顿足 ______跤能手 ______手言和 能______会算 ______石问路 |
| 3、 | 给下面划线字选择正确的读音 停泊______（A．bó B．pō） 缝补______（A．féng B．fèng） 相似______（A．sì B．shì） 涨红了脸______（A．zhǎng B．zhàng） |
| 4、 | 给划线字选择正确的读音 捉______住（zuō zhuō） 声调______（tiáo diào） 斥责______（zhé zé） 发财______（cái chái） |
| 1、 | 把下面的生字和相应的拼音连起来。 mèi zhuì mián dǐnɡ yì gǔn sú zhèn 坠 昧 鼎 滚 俗 屹 震 眠 |
嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
______，______
《嫦娥》的作者是______代诗人______，他与______并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人______的心情。
吵架的和尚
有一个深山老林里，有两座相距不远的寺庙。甲庙的和尚经常吵架，人人戒备，生活痛苦；乙庙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活快乐。
甲庙的住持看到乙庙的和尚们天天和睦相处，相安无事，心里非常羡慕，但又不知其中的奥妙所在。有一天，他特意来到乙庙，向一位小和尚讨教秘方。住持问：“你们是用什么好方法使庙里一直保持和谐愉快的气氛呢？”小和尚不假思索地回答道：“因为我们经常做错事。”正当甲庙住持感到疑惑不解之时，忽见一位和尚匆匆从外面回来，走进大殿时不慎撑了一跤。这时，正在拖地的和尚立刻跑过来，一边扶他一边道歉：“真对不起，都是我的错，把地拖得太湿，让您摔着了。”
站在大门口的和尚见状，也跟着跑过来说：“不，不，是我的错，没有提醒您大殿里正在拖地，该小心点。”
摔跤的和尚没有半句怨言，只是自责地说：“不，不，是我的错，都怪我自己太不小心了。”
甲庙住持看到这一幕，恍然大悟，终于明白乙庙和尚相处的奥妙所在。
( 1 )“甲庙的和尚经常吵架，人人戒备，生活痛苦：乙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活快乐。”这里作者使用了________的写法。和睦相处——________
( 3 )在文中找出下列词语的反义词疑惑不解——________快乐——________
( 4 )请找出文章的起因、经过、结果并写出各自的意思。起因是第________自然段，段意是：________。
经过是________自然段，段意是：________。
结果是________自然段，段意是：________。
( 5 )乙庙和尚和谐相处，相安无事的奥秘是什么？本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
