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2021年绿洲小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
1、

在横线上填上合适的词。

______的头发 ______的花环

______地流着 ______的泉水

______的姑娘 ______的出口

2、生字扩词。

达:______ ______ 蚊:______ ______ 即:______ ______

科:______ ______ 横:______ ______ 竖:______ ______

绳:______ ______ 系:______ ______ 蝇:______ ______

证:______ ______ 研:______ ______ 究:______ ______

驾:______ ______ 驶:______ ______

3、给下列划线的字选择正确的读音。

愣(lèng lèn)住 ______ 蕴(yùn yìn)含 ______ 摇曳(yè zhài) ______

删(shān cè)掉 ______ 曲(qū qǔ)线 ______ 沉郁(yù yì) ______

4、看拼音写词语。

bèn zhòng

dùn shí

xīn xǐ ruò kuáng

xíng tài gè yì

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
1、想一想,连一连。

《王戎不取道旁李》
学习有恒心和毅力,虚心接受老师的指点

《西门豹治邺》
有勇有谋,敢作敢为,为民做主,为民除害

《纪昌学射》
善于观察,勤于思考

《扁鹊治病》
医术高明,医德高尚

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读下面两首诗,回答问题

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》

李白 李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

( 1 )“月”是李白诗中常见的意象,借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

( 2 )请描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所表现的画面。

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下面这首诗,回答问题。

黄 鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看,一只黄鹂!”有人说。

翘着尾尖,它不作声,

艳异照亮了浓密——

像是春光,火焰,像是热情。

等候它唱,我们静着望,

怕惊了它。但它一展翅,

冲破浓密,化一朵彩云;

它飞了,不见了,没了——

像是春光,火焰,像是热情。

( 1 )根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
( 2 )第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是________,写出了黄鹂的色彩和动感;一句是________,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂________而来________于树的神采。
( 3 )第一节中第________句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的________之情。而第________、________两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的________。
( 4 )诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种________与________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写________感。
( 5 )下列对这首诗分析不当的一项是( )
A: 诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。
B: 诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C: 诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D: 诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。
六、 写作题(分值:30分)
写作

你在成长道路上有没有做错了事而不敢当面认错?今天借这次机会写一封信向对方道歉,要写清楚事情的起因、经过和结果,以及你的心情和感受。态度要诚恳,语句要通顺,书写要工整。注意书信格式,不要出现真实姓名。

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