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2021年杭州市宗文小营实验学校小学部四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

五颜六色。(填上表示色彩的词)

①______毛浮______水,______掌拨清波。

②______日依山尽,______河入海流。

③日暮______山远,天寒______屋贫。

④两个______鹂鸣______柳,一行______鹭上______天。

二、 填空题(分值:20分)
1、填空
吉林雾凇与______、______、______并称我国四大自然奇观。
2、

照样子,写词语

碧绿______ ______ ______

ABAB式词语______ ______ ______

ABB式词语______ ______ ______


3、看拼音写词语。

gǎi guān

yī lài

jì tuō

lián xì

miáo huì

______

______

______

______

______

4、看拼音写词语。





yán jiū

jià shǐ

zhèng míng

kē xué

______

______

______

______

léi dá

wén zi

héng qī shù bā

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

闻名世界的______ 消息 躲避______ 难关

优厚的______ 表演艺术 直面______ 合同

高超的______ 艺术家 签订______ 危险

胜利的______ 条件 渡过______ 纠缠

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
对比阅读,完成练习。





雪梅(其一)

卢钺

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。


雪梅(其二)

卢钺

有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。


( 1 )《雪梅)(其一)描写的事物分别是________和________;《雪梅》(其二)描写的事物是________、________和________。
( 2 )"骚人阁笔”的“阁”读音是________(gé gē),"“骚人阁笔费评章"的原因是________。
( 3 )“梅雪争春未青降"一句运用了________的修辞手法,生动地写出了梅、雪的情态。
( 4 )《雪梅》(其一)后两句把梅和雪作比较,突出了梅________的特点和雪________的特点,告诉我们________的道理。《雪梅》(其二)中作者追求的美景是________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题。

蚂蚁的生活习性

①生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就(急忙 慌忙)奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就会摄动得特别(猛烈 热烈)。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借贴地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实张,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就(迷路 迷途)了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有,认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。

( 1 )短文括号里填入短文不正确的词语是:________、________、________、________
( 2 )读第④自然段画线的句子,抓住“完全”体会句子的意思
( 3 )“第③、④自然段分别讲了什么?请简要概括
( 4 )仿照第⑤自然段写句子(先结合短文提出问题,再自己回答)
六、 写作题(分值:30分)
习作表达。

题目:我最喜欢的地方

每个人都有自己喜欢的地方,可能是让人流连忘返的景点,可能是默默无闻的小地方。你最喜欢的地方是哪里呢?赶快推荐给大家吧!要求写清楚推荐理由。尝试写出特别之处。

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