| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，驷马难追。 ( 2 )梅须逊雪三分白，________。 ( 3 )________，不学不成，________。 |
| 1、 | 按顺序重新排列错乱句子，把序号填在横线上。 ______进了海底通道，我们站在一个自动向前的滚梯上，向前驶去。 ______不知不觉，我们从入口处下了阶梯，来到海底通道口。 ______清早，我和小伙伴们来到海洋馆看海。 ______啊，海底的景色太美了。 ______我们来到入口处，看到这里写着“嘘！悄悄地看海去”。多么亲切的提示，我们一下子安静了。 ______到海底了，通道周围都是茫茫的海水，五颜六色的鱼儿在我们头顶上游来游去。 |
| 2、 | 在横线上填上合适的词语。 一______稻田 一______石桥 一______河 一______方案 |
| 3、 | 给下列句子中的下划线字选择正确的解释。（填序号） ( 1 )据：①按照；②占有：③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。 ①如果我们捡到东西据为己有，那丢东西的人得多着急呀！________ ②议论文论点要鲜明论据要充分。________ ③病人要依据医生开的药方用药。________ ( 2 )逐：①强迫离开； ②依照先后次序，一一挨着；③追赶。①下课了，同学们一窝蜂似的跑创操场上追逐着嬉戏着。________ ②宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。________ ③考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯．所以被逐出考场。________ |
| 4、 | 在横线上填上恰当的词语。 ______的痛苦 ______的悬崖 ______的夜晚 ______的宇宙 ______的雨露 ______的变化 ______的气息 ______的云 ______流不______ |
| 1、 | 用线把下面的内容搭配起来，并根据情境写诗句。 ( 1 )八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉 嫦娥应悔偷灵药 雁儿脚上带霜来 梅须逊雪三分白 碧海青天夜夜心 一场秋雨一场寒 雪却输梅一段香 ( 2 )《礼记》里面“________”这句话告诉我们要博学多才，就要详细地求教，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。 |
A．空调 B．幽暗 C．明亮 D．寂静
阅读下文，回答问题
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
( 1 )画去文中括号内不正确的字爱用________恼 脑 子思考 眼________晴 睛 盯住石板
水________吭坑 立________既 即 ________害 历 厉
数着数着________ ________ ________
滴滴答答________ ________ ________
( 3 )说说你对“水滴石穿”的理解。生活中，父母精心呵护你，老师细心教导你，同学真心安慰你，陌生人热心帮助你……我们常常会被他们的一句话、一个动作，甚至一个眼神所感动，请以“感动”为主题写一篇习作。
要求：①题目自拟，不少于300字；②写清楚事情的经过，语句通顺，表达真情实感；③习作中不出现真实的姓名和校名。
