| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对于学习数学知识,明明能无师自通,或者一点就透,而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。 |
| 1、 | 加标点。 九色鹿一眼就看到了那个人 ______他愤怒地说______ ______你这个见利忘义的家伙______ ______ | ||||
| 2、 | 为句子中划线的字选择正确的解释(将序号填入横线上)。
①潮头已奔腾西去,可是余波还是在漫天卷地地涌来。______ ②潮水漫上大堤,许多人猝不及防,被席卷而去。______ ③像他那样漫无头绪的忙要忙到什么时候?______ ④这条小溪的水很浅,刚刚漫过脚面。______ ⑤视线里弥漫着黄褐色的沙地,从车轮下一直通向地球的尽头。______ ⑥小强很喜欢在网上漫游。______ | ||||
| 3、 | 读句子,选择句子中下划线词语的正确解释。(填序号) ( 1 )王戎七岁,尝与诸小儿游。 ①尝:________A.辨別滋味。 B.曾经。 C.经历;体验。 ②诸:________A.姓。 B.之于。 C.众;许多。 ③游:________A.玩耍。 B.交游;来往。 C.游水。 ( 2 )看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。①折:________A.折起。 B.减少。 C.压弯。 ②竞:________A.争着。 B.竞赛。 C.强劲。 ③走:________A.通过。 B.跑。 C.移动。 | ||||
| 4、 | 在括号里填上恰当的词语。 ______的神情 ______的礼物 ______地问 ______的光芒 ______的夜晚 ______地看 ______的新车 ______的眼睛 ______地说 |
| 1、 | 巧妙连一连。 美好的 世界 创造 生活 神秘的 发现 改善 奇迹 美丽的 变化 寄托 技术 巨大的 生活 利用 愿望 |
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写山诗中的词语。①指极短的时间。________
②江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象。那只松鼠
那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里,一动也不动,完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。
我心里异常高兴。在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车,我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……
我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。
我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时,得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴,不安地看着女儿时,女儿竟一点也没有责怪我的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”
我心里的一块石头落地了。看来,女儿和我一样也惦记着它——那只松鼠!
( 1 )从文中找出与下面句子意思相符的词语。①逃跑得无影无踪。________
②形容走路时脚步放得很轻。________
( 2 )读短文,概括故事的起因、经过和结果。起因:________
经过:________
结果:________
( 3 )第________自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过,松鼠被“我”抓住之前是________的。①“我”的本性是善良的,对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。
②文中的女儿是一个爱护小动物,富有爱心的孩子。
③这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。
