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2021年佛山市陈村镇勒竹小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、对于学习数学知识,明明能无师自通,或者一点就透,而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。
二、 填空题(分值:20分)
1、

加标点。

九色鹿一眼就看到了那个人 ______他愤怒地说______ ______你这个见利忘义的家伙______ ______

2、为句子中划线的字选择正确的解释(将序号填入横线上)。

A.水过满,向外流

B.淹没

C.随意,不受拘束

D.满,遍

①潮头已奔腾西去,可是余波还是在漫天卷地地涌来。______

②潮水漫上大堤,许多人猝不及防,被席卷而去。______

③像他那样漫无头绪的忙要忙到什么时候?______

④这条小溪的水很浅,刚刚漫过脚面。______

⑤视线里弥漫着黄褐色的沙地,从车轮下一直通向地球的尽头。______

⑥小强很喜欢在网上漫游。______

3、读句子,选择句子中下划线词语的正确解释。(填序号)
( 1 )王戎七岁,尝与诸小儿游。

①尝:________A.辨別滋味。 B.曾经。 C.经历;体验。

②诸:________A.姓。 B.之于。 C.众;许多。

③游:________A.玩耍。 B.交游;来往。 C.游水。

( 2 )看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

①折:________A.折起。 B.减少。 C.压弯。

②竞:________A.争着。 B.竞赛。 C.强劲。

③走:________A.通过。 B.跑。 C.移动。

4、

在括号里填上恰当的词语。

______的神情 ______的礼物 ______地问

______的光芒 ______的夜晚 ______地看

______的新车 ______的眼睛 ______地说

三、 连线题(分值:10分)
1、巧妙连一连。

美好的 世界 创造 生活

神秘的 发现 改善 奇迹

美丽的 变化 寄托 技术

巨大的 生活 利用 愿望

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗赏析。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

( 1 )根据意思写山诗中的词语。

①指极短的时间。________

②江海汇合之处。________

( 2 )“八月涛声吼地来”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象。
( 3 )把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
( 4 )“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句:________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

那只松鼠

那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里,一动也不动,完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。

我心里异常高兴。在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车,我却意外地逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。

看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……

我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……

最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……

我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。

我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时,得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴,不安地看着女儿时,女儿竟一点也没有责怪我的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?它回到妈妈身边了吗?”

我心里的一块石头落地了。看来,女儿和我一样也惦记着它——那只松鼠!

( 1 )从文中找出与下面句子意思相符的词语。

①逃跑得无影无踪。________

②形容走路时脚步放得很轻。________

( 2 )读短文,概括故事的起因、经过和结果。

起因:________

经过:________

结果:________

( 3 )第________自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过,松鼠被“我”抓住之前是________的。
( 4 )下面是几个同学对短文的理解,请你将正确的说法,用“正确”“错误”表示。

①“我”的本性是善良的,对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。

②文中的女儿是一个爱护小动物,富有爱心的孩子。

③这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。

六、 写作题(分值:30分)
你一定从叶圣陶,法布尔等作家的文章里学到了观察和记录的方法。请将你观察某一种植物或动物后的发现写下来。写清楚你的发现,也可以写一写当时的想法和心情。
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