| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写诗句： 江雪 千山______，______踪______。 ______蓑笠______，______。 |
| 1、 | 形近字组词 栋______ 博______ 壮______ 冻______ 搏______ 状______ | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 看拼音，写词语。
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| 3、 | 在横线上注明运用的修辞方法。 ①高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。______ ②寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。______ ③当得到别人帮助的时候，我们要说：“谢谢！”当妨碍了别人的时候，我们要说：“对不起！”当别人向自己道歉的时候，我们应该回答：“没关系。”______ ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。______ ⑤不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？______ | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 想一想，选一选 平静 镇静 宁静 ①星期天，学校里一人也没有，显得非常______。 ②救火现场，消防队的队长______地指挥大家灭火。 ③终于接到妈妈的来信了，这位战士的心情难以______。 | ||||||||||||||||||||
| 1、 | 想一想，连一连。 医生 时间就是知识 教师 时间就是生命 军人 时间就是创新 科学家 时间就是胜利 |
写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
( 1 )第一句中________写出了天门山的山势奇险；一、二句中________ ________两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中________ ________写出了水和山的颜色美。 
起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是________。________的、________的、________的、________的，有的________在树枝上叫，有的________起来，有的在________翅膀。
( 1 )按课文内容填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是________，到处都是________。________的、________的、________的、________的，有的________在树枝上叫，有的________起来，有的在________翅膀。
( 2 )本段重点描写了________的情景，先写________；接着写________；最后写________，是从________和________两个方面进行描写的。
