| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )不识庐山真面目,________。 ( 2 )________,名曰女娃。 |
| 1、 | 选字组词。 [输 愉 榆 愈] ______赢 ______快 ______合 ______树 [狠 恨 狼 痕] 仇______ ______毒 母______ ______迹 |
| 2、 | 给多音字组词 正:zhèng______ zhēng______ 铺:pù______ pū______ 挣:zhèng______ zhēng ______ 假:jiǎ ______jià______ |
| 3、 | 选择恰当的词语填在横线上。(填序号) 中华民族涌现了许多优秀的人物。在古代,有英勇抗敌______的将军岳飞,有______的官员包摇;在近代,有______的周恩来,也有面对敌人英勇不屈、______的方志敏、刘胡兰等革命烈士。 A.铁面无私 B.视死如归 C.精忠报国 D.志存高远 |
| 4、 | 读下面的句子,在拟人句后面的横线上打“√”,否则打“×” ①爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。______ ②菜园里像铺上了一床绿色的毯子。______ ③高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。______ |
| 1、 | 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
登飞来峰
【宋】王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
( 1 )这是一首哲理诗,其主要特点是哲理的诗化,诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西,看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
( 1 )写出词语的近义词。牢牢—________ 聚精会神—________
( 2 )依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。________ ________。你饲养过小动物吗?你种植过花卉、树木或蔬菜吗?请以《观察日记×则》为题,把你观察到的情况以日记的形式写出来吧。
注意日记的格式,内容上要突出自己观察到的事物的变化,还可以写一写自己的感受。
