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2020年青岛市市南区北京路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。

渭城朝雨浥轻尘,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、选出下列划线字的正确的读音。

一簇(A. cù B. chù)______

缝隙(A. xī B. xì)______

颤动(A. chàn B. chān)______

2、

根据句子的意思准确地选择字义

A等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。______

空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

B我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。______

胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

3、排序题。(将下列错乱的句子排顺)

______爸爸把它放在他的书房里。

______从此,每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

______“爸爸,为什么不放在我的书房里?”

______我一见电脑就嚷开了。

______爸爸买回了一台电脑。

______爸爸笑呵呵地说:“放在我的书房里,我好‘监视’你啊?”

4、根据课文内容补全句子。

①我一向讨厌母鸡,因为______。

②我不敢再讨厌母鸡了,因为______。

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配找朋友。

创造 奥秘

改善 梦想

探索 生活

实现 奇迹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读《峨眉山月歌》回答:

峨眉山月歌

李白

  峨眉山月半轮秋,

  影入平羌江水流。

  夜发清溪向三峡,

  思君不见下渝洲。

( 1 )这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?

( 2 )第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

田螺姑娘

一个阳光明媚的早晨,原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中(游戏 嬉戏),他们把打捞上来的田螺放在草丛中,又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐,它努力地朝岸边的方向挪去,太遥远了,正午的阳光(灸烤 烧烤)着大地,一阵阵的(灼热 火热)令它昏死过去……一双大手托起了它,在(宽厚 宽大)的掌心中睁开(微弱 虚弱)的眼睛,他正(怜爱 怜悯)地(注视 凝视)着它,(缓缓 徐徐)放入水中,然后离去。

这是个锄归的路人。

获得生命的小田螺心怀感激,但它只是一只田螺而已,它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视,从此,它不再是一只简单的田螺,它听见了自己的心,那里有一个深刻的愿望。

于是,历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前,它祈求,愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分,尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。

水中的岁月并不安宁,大雨冲刷,干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命,静待日月,静待真情。

盈盈一水间,脉脉不得语。

缤纷的花朵点亮了原野,依旧是一个无比(酷热 炎热)的午后,他踏着阳光树影而来,掬一捧清冽的溪水送入口中,他终于看见水里的田螺。他把它带回去,放在水缸里。

所有的(等待 期待),春暖花开。

当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶,她羞涩地倾诉着自己的爱恋,眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了,一万年方修得人形,再有一万年才修得七情六欲,终于可以站在所爱的人面前,流下第一滴眼泪。

这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话,是幻想的花朵,它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实,每个人都有自己最初的等待,在花开花落时,我们的一生便因等待而美好。

如果,那是一份纤尘不染的真情。

( 1 )在( )中选择恰当的词语。
( 2 )文中“羞涩”是表示________的词,请你再写2个意思相近的词:________、________。
( 3 )文中“倾诉”用一个字解释是________,再写出5个和“倾诉”意思相近的词:________、________、________、________、________。
( 4 )联系上下文,读懂句子,回答问题。

①“它听见了自己的心”是指________,“那里有一个深刻的愿望”是指________。

②“玫瑰色的神话”是指________,“幻想的花朵”是指________。

( 5 )这是一个美丽动人的神话故事,人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动,请你对他们分别说一句祝福的话。

对田螺姑娘说:________。 对锄归的路人说:________。

六、 写作题(分值:30分)
习作。

书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信,可以和他一起分享你的快乐,也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟,内容不少于350字。

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