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2020年北京师范大学实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )________,把扇丢。
( 2 )—场秋雨一场寒,________。
( 3 )八月暖,________,十月还有________。
( 4 )八月里来雁门开________。
( 5 )________,秋霜早。
二、 填空题(分值:20分)
1、

选词填空。

渐渐地 轻轻地 慢慢地

①爸爸正在午睡,我______给他关上房门。

②雨______停了,太阳出来了。

③天上的白云______飘移着,变幻着,令人产生无穷的遐想。

2、

给多音字组词。

载 zǎi______ zài______ 乘 chéng______ shèng______

3、看拼音写词语。
cè chéng fēngcǐ shānlú shānmiàn mù
______
______
______
______
4、拼一拼,写一写

fāng zhuān

gé kāi

tún bīng

pán xuán

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
1、诗句连线。

一道残阳铺水中 天下谁人不识君

梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深 雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回

莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红


四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读《暮江吟》,回答问题。

暮江吟①

唐 白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜②九月初三夜,露似真珠③月似弓。

注:①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。②真珠即珍珠。③可怜:指可爱。

( 1 )《暮江吟》描写了四种景物:________,________,________,________。
( 2 )残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?
( 3 )在《暮江吟》中作者把________比作________,因为他们都是________,把________比作________,因为他们的形状都是________。这两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人________的心情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读训练。

五月的田野

唐政伟

麦子熟的时候,豆也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xian)静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候,麦子和豆英诱惑着我们,我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。啪鸭子跚(pan shan)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上,豆地里,扯一小嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆英…

( 1 )根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。

①没有能够比得上的。________

②形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。________

( 2 )用横线画出文中的一个拟人句,再仿写一句。
( 3 )作者主要回忆了乡村五月________和孩子们________的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的________之情及________的心情。
( 4 )大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有________;描写的“香”有________。
( 5 )在麦子熟了、豆荚长大的时候,“我们”做的有趣的事有( )(多选)
A: 握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B: 赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
C: 柳条做鞭子,竹管做笛子。
D: 赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子
E: 在田野里睡觉。
六、 写作题(分值:30分)
快乐作文屋。

在我们读过的神话故事中,有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物,在这些人物中,你最喜欢哪个呢?如果有一天这个人物来到你身边,会发生什么样的故事呢?请你展开大胆想象,写一个好玩儿的故事。

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