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2020年沈阳市铁路实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把唐代诗人高适的《别董大》这首诗补充完整。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

______,______

二、 填空题(分值:20分)
1、读课文《普罗米修斯盗火》,排列顺序:
______普罗米修斯因盗火触犯了天规,宙斯决定惩罚他。
______人类因没有火种,过着困苦的生活。
______普罗米修斯终于得救了。
______普罗米修斯勇敢地为人类盗取火种,给人类带来了光明。
2、关联词语我会填。

要是……就…… 不仅……而且……
既……又…… 因为……所以……

( 1 )爬山虎茎叶密集,________可以遮挡强烈的阳光,________还可以降低室内的温度。
( 2 )爬山虎作为屏障,________能吸收环境中的噪音,________能吸附飞扬的尘土。
( 3 )________爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,________建筑物就像穿上了绿装。
( 4 )________你的手指不费一点儿劲,你________休想拉下爬山虎的一根茎。
3、

读《江雪》,根据意思写诗句

只见一只孤独的船里,有一个穿蓑衣戴笠帽的老人,独自在那寒冷的江上钓着鱼。

______


4、读拼音,写字词。

①春风吹拂着大地,柳枝的jīng______又软又nèn______,枯wěi______了一冬的小草伸出了小脑袋,qiáo______着外面的世界,无叶梅的花朵密密地,重dié______在一起,jūn______匀地开满了树,没有一点空xì______,漂亮极了。

②草坪又大又绿,zhàn______满了整个cāo______场,在上面踢球真是太shū______服了。

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配。(连线)

舒服的 阳光 住所 光滑

倾斜的 地方 工具 优良

温和的 住宅 墙壁 简单

粗糙的 隧道 排水 简朴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

, 。

( 1 )把这首诗写完整:________,________。这首诗的作者是________诗人________。
( 2 )解释词语:

题:________ 缘:________ 不识:________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读,回答问题。

一个有魔力的字眼

窗外,飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。

青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩,他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我抱大橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫给了他。

“奶奶,请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加上橘子汁。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……

像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了,( )请青藤喝个痛快,( )把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美……

( 1 )文中括号内应填的关联词是( )
A: 只要……就……
B: 不仅……而且……
C: 虽然……但是……
D: 如果……就……
( 2 )写出下列词语的反义词。

明亮——________ 凉爽——________ 甜美——________

( 3 )联系上下文理解句子。

“请……”这是个多么有魔力的字眼。

①句中的“这”指的是________。

②“魔力”的意思是________。

③写出短文中体现“有魔力”的事例。(写两件)________

六、 写作题(分值:30分)
习作展示厅。

童年是彩色的,是充满乐趣的,在这个年龄你一定学会了干许多事情,如:画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等,这些本领你是怎么学会的,在学习的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。

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