2020年武汉大学第二附属小学四年级上册语文期末测试试题

阅读古诗，回答问题
( 1 )本诗的作者是________朝的诗人________。
( 2 )解释下列词语。

使：________	朝雨：________
客舍：________	浥：________

( 3 )下面理解不正确的一项是（ ）
A: 这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情。
B: 这首诗编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
C: 这是一首送朋友去西北边疆的诗。
D: 这首诗描画了一幅秋季送别图。
( 4 )体会“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”两句诗的意境。
( 5 )后两句表达了怎样的情感？

阅读短文，完成练习。

纪昌学箭

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

( 1 )写出词语的近义词。

牢牢—________ 聚精会神—________

( 2 )依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。________
( 3 )用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是________，跟这个词意相反的词语是________。
( 4 )飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？
( 5 )这则故事给我们的启发是什么？

习作。

发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在马路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？学会发现、善于发现，是我们青少年必备的素质。

请以“我发现了 ”为题写一篇习作，不少于350字。