当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试
2020年广州市天河区先烈东小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 默写《送元二使安西》 ______ ,______ 。______ ,______ 。
|
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 比一比,组词 济______ 著______ 约______ 挤______ 睹______ 芍______ |
| 2、 | 比一比,组词语。 待______
| 仆______
| 谋______
| 臣______
| 侍______
| 朴______
| 某______
| 巨______
|
|
| 3、 | 选字填空。
[竭 揭 渴] 口______ 枯______ ______秘 声嘶力______ [劈 避 壁] ______裂 躲______ 墙______ ______头盖脸 |
| 4、 | 补充词语。水天______
| 不容______ | 神秘______ | ______江面 | ______之笔 | ______鼎沸 |
|
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 想一想,连一连。
医生 时间就是知识 教师 时间就是生命 军人 时间就是创新 科学家 时间就是胜利 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补全古诗,再完成练习。
嫦娥
____________,长河渐落晓星沉。
____________,碧海青天夜夜心。
( 1 )默写。
( 2 )《嫦娥》的作者是________代诗人________,古诗引用了《________》这个神话故事。
( 3 )这首诗的后两句体现了( )。
A: 人们责备嫦娥偷盗的行为
B: 嫦娥不喜欢天官欢乐的生活
C: 作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境
D: 嫦娥在月宫中回忆往事
五、 现代文阅读(分值:20分)
非连续性文本阅读
金华市全面启动垃圾分类,请阅读下面的调查表并回答问题。
垃圾分类调查表
年龄段划分 | 调查人数 | 分类人数 | 所占比例 | 不分类人数 | 所占比例 |
少年 | 100 | 86 | 86% | 14 | 14% |
青年 | 100 | 54 | 55% | 46 | 46% |
老年 | 100 | 32 | 32% | 68 | 68% |
总人数 | 300 | 172 | 57.33% | 128 | 42.67% |
( 1 )从上述调查表中,你发现了什么?
( 2 )请为“金华市垃圾分类”写一条宣传标语。
六、 写作题(分值:30分)
妙笔生花。
世界上有一列开得最快的火车,并且重量很大但是如果火车刚要开动的时候铁轨上放一个小木栓,火车将开不起来。如果在它跑起来时,即使整个铁轨都铺满木栓,也阻止不了它的前进。请根据以上材料以“成功始于行动”或“行动的力量”为题写一篇不少于400字的文章。
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】渭城朝雨浥轻尘 【第2空】客舍青青柳色新 【第3空】劝君更尽一杯酒 【第4空】西出阳关无故人
 |
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】济南 【第2空】著名 【第3空】大约 【第4空】拥挤 【第5空】目睹 【第6空】芍药
 |
| 2、 | 【第1空】待着 【第2空】仆人 【第3空】计谋 【第4空】大臣 【第5空】侍候 【第6空】简朴 【第7空】某人 【第8空】巨大
 |
| 3、 | 【第1空】渴 【第2空】竭 【第3空】揭 【第4空】竭 【第5空】劈 【第6空】避 【第7空】壁 【第8空】劈
 |
| 4、 | 【第1空】相接 【第2空】置疑 【第3空】莫测 【第4空】横贯 【第5空】神来 【第6空】人声
 |
三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )云母屏风烛影深;嫦娥应悔偷灵药
( 2 )【第1空】唐
【第2空】李商隐
【第3空】嫦娥奔月
( 3 )C

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )①少年进行垃圾分类的人数最多,青年进行垃圾分类的人数较多,老年进行垃圾分类的人数最少。②总体来说,垃圾分类人数多于不分类人数。
( 2 )垃圾分一分,环境美十分。

六、 写作题(分值:30分)答案
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “只想做你の男人” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。