| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，千树万树梨花开。 ( 2 )________，孰能无惑。——韩愈 ( 3 )梅须逊雪三分白，________。 |
| 1、 | 查字典填空。 ( 1 )“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )细细的溪水，流着________的香味，流着________。灰白色的鹅卵石，________。 ( 2 )《观潮》一文按照________的顺序，描绘了钱塘江大潮“________，________，________”的壮观景象。 ( 3 )《秋晚的江上》描绘了景物________，________，________等景物，构成了一幅美丽的图画。 |
| 3、 | 看拼音，写词语。 dāi（______）立 nài（______）何 鸟cháo（______） 牙chǐ（______） bó（______）斗 身qū（______） 力liàng（______） yǎn hù（______） |
| 4、 | 比一比，再组词。 寒______ 秦______ 征______ 词______ 塞______ 泰______ 证______ 饲______ 沈______ 肃______ 晰______ 振______ 沉______ 啸______ 析______ 震______ |
| 1、 | 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 敏锐的 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 |
乞巧
（唐）林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧忘秋月，穿尽红丝几万条。
( 1 )给下面划线的可选择正确的解释。①穿尽红丝几万条________
A．尽头 B．完 C．全部
②七夕今宵看碧霄________
A．碧玉 B．碧叶 C．青色
( 2 )填空。①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。
②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。
③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。
( 3 )根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。阅读课文《为中华之崛起而读书》填空
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸（zhū）生为什么而读书？”
同学们踊（yǒng）跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿（kēng）锵（qiāng）有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效（xiào）周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（líng），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
( 1 )写出下列词语的近义词。坚定—________ 清晰—________ 崛起—________ 欺凌—________
( 2 )联系上下文理解词语的意思：喝彩：________
铿锵有力：________
( 3 )第一自然段在文中是________段，起________作用。( 4 )画横线的句子应该用什么样的语气读A: 佩服感叹我真 ▲ “为题写一篇习作，要把事情的经过和自己的感受写清楚。
