| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )好问则裕，________ ( 2 )________，审问之，________，明辨之，________。 ( 3 )智能之士，________，________。 ( 4 )________，孰能无惑？ |
| 1、 | 看拼音写词语。
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| 2、 | 根据意思写词语。 ①眼睛向四周看。______ ②攀拉他物而向上。______ ③瞪着眼说不出话来。______ | ||||||||||
| 3、 | 看拼音写词语。
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| 4、 | 判断正误 ( 1 )“二尺左右的间隔”，这里“间”的读音是“jiàn”。 A: 正确 B: 错误 ( 2 )“从上面踏过”“踏踏的声音”，两个“踏”意思相同。 A: 正确 B: 错误 ( 3 )“相北而行”和“背老人过去”这两个“背”读音和意思都不同。 A: 正确 B: 错误 ( 4 )“懒惰”的反义词是“勤劳”。 A: 正确 B: 错误 ( 5 )文中“谴责”意思与“指责、责备”相近。 A: 正确 B: 错误 ( 6 )“每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发”这样写是错的。 A: 正确 B: 错误 ( 7 )“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感”这句话实际是赞美人性美。 A: 正确 B: 错误 |
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观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________
( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？________________
一天，苏格拉底在课堂上拿出一个红色的苹果，请大家闻闻空气中的味道，一个同学说：“我闻到了苹果的香味。”
苏格拉底又走下讲台，举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过，并嘱咐说：“大家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次走下讲台，重复着刚才的问题。这时除一名同学没有举手外，其他同学都举起了手。苏格拉底走到他面前说：“难道你真的什么都没有闻到吗？”那个同学肯定地说：“我真的什么都没有闻到。”苏格拉底走向讲台宣布：“他是对的，因为这是一个假苹果。”这个同学就是柏拉图。
( 1 )给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。①人云亦云。 ②不欺骗自己和别人。 ③固执。
( 4 )这篇短文告诉我们________。题：我和_________过一天
提示：如果有机会和某个神话或者童话里的人物过一天，你会选择谁？你会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把事情经过写清楚完整，内容写具体，不少于400字。
