| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填空。 ( 1 )返景入深林，________。 ( 2 )________，自用则小。 ( 3 )________，审问之，________，________。笃行之。 ( 4 )再近些，只见白浪翻滚，形成________。 |
| 1、 | 补充词语，并完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 左________右________ 疑惑________ 若________所________ 铁面________ 深________简________ ________犹豫 ( 2 )画横线的词语（含有反义词）：________( 3 )画浪纹线的词语（描写人物品质）：________ ( 4 )上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是________和“东张西望”意思相近的是________。 |
| 2、 | 按拼音写汉字 xiá guāng______ qiáng gēn______chéng liáng______ |
| 3、 | 读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。 ______它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。 ______我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 ______有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 ______我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。 ______我探着身子，伸手想抓住它。 ______他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。 |
| 4、 | 比一比，再组词。 融______ 乘______ 代______ 煤______ 触______ 剩______ 伐______ 谋______ |
| 1、 | 想一想，连一连。 《王戎不取道旁李》 《西门豹治邺》 《纪昌学射》 《扁鹊治病》 |
夏日绝句
________________，________________。
至今思项羽，不肯过江东。
( 1 )把诗句补充完整多。追太阳（节选）
①连锦的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人似乎也笼罩在潮乎乎的水汽里，让人难耐。 ②小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。 ③又一阵雨来，他便被我“捉”回家了。他突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。”我赶忙我了纸笔来，他握笔在手，开始作画。 ④他先画一栋房子，房子歪歪扭扭的。上面开满了门和窗。 ⑤“亮亮，为什么画这么多的门和窗啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小豹进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧！” ⑥他又开始画树和花。树们很不规矩地挤在一起，高的錘的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插滿头，花朵儿小果子似的挂着。后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又唰唰几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来了。”说着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来。 ⑦感动童心，童心是充满阳光的。在他们那里，无论天空如何阴森，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里…… |
（提问角度：________）________。
( 3 )第②段中，作者对孩子们进行了________和________描写，使我们体会到________。在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！
要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。
