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2020年邹城市千泉街孟子小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

默写诗句:

江雪

千山______,______踪______。

______蓑笠______,______。


二、 填空题(分值:20分)
1、多音字组词语。

模 mú______ mó______

看 kàn ______ kān ______

角 jué______ jiǎo ______

供 gōng ______ gòng ______

相 xiàng ______ xiāng ______

吭 háng ______ kēng ______

2、在横线上填上恰当的词语。

______的神仙 ______的愿望 ______的成就 ______的奇迹、

______的生活 ______的世纪 ______的发明 ______的环境

3、

选词填空。

特别 特殊

香港的回归对中国来说有着______的历史意义。

我______喜欢小白兔。

4、选择正确的答案。
( 1 )麻( 鹊 雀 ) ________( 暮 幕 )色________ ( 既 即 )然________
( 2 )红薯( shǔ sǔ) ________牡丹( mǒu mǔ ) ________青蒜( sàn suàn ) ________
三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

震得 滴溜溜 高高的 夜空

甩得 颤动起来 密密麻麻的 星星

晒得 透湿 清朗的 生活

冲刷得 暖洋洋 美好的 点苍山

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
读句子,完成练习。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

( 1 )“逊”的意思是________,和句中的“ ________”意思相近。这两句诗的意思是________。
( 2 )这两句诗能让我们想起一句俗语
A: 尺有所短,寸有所长。
B: 青出于蓝而胜于蓝
C: 只知其一,不知其二
D: 前无古人,后无来者。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。

(这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。)

“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

( 1 )根据意思选择词语。

A.夸耀B.朦胧C.变幻无穷

①模模糊糊,看不清。(________)

②向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。 (________)

③形容不断地改变。(________)

( 2 )请用“________”画出文中既是排比又是比喻的句子。
( 3 )作者喜欢小溪的原因是()
A: 因为它极为平常,朴实无华。
B: 因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C: 因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
( 4 )文中画“()”的句子在文中的作用是()
A: 点明中心
B: 承上启下。
C: 总结全文。
六、 写作题(分值:30分)
憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧,写出来跟同学分享分享吧。
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