| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：________，________。 ( 2 )《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：________，________？ ( 3 )生当作人杰，________。 ( 4 )《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：________，________？ |
| 1、 | 给下面划线字选择正确的读音 停泊______（A．bó B．pō） 缝补______（A．féng B．fèng） 相似______（A．sì B．shì） 涨红了脸______（A．zhǎng B．zhàng） |
| 2、 | 比一比，再组词。 暮______ 径______ 贫______ 幕______ 经______ 贪______ |
| 3、 | 照样子，写词语。 ①开心开心 ______ ______ ______ ②马马虎虎 ______ ______ ______ |
| 4、 | 给下面的加点字注音。 ( 1 )梅兰芳被迫________藏身租界，以躲避日本人的纠缠________。 ( 2 )梅兰芳宁________可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 ( 3 )日本侵略军要________求梅兰芳必须上台演出。 |
| 1、 | 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 |
出塞
秦时明月汉时关，______________。
但使龙城飞将在，______________。
( 1 )把诗句补充完整。阅读短文，回答问题。
共有名字
谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”
此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。
( 1 )选择下面的关联词语填入文中的横线上。因为……所以…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。
( 2 )在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来( 3 )文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。( 4 )想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
