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2020年韶关市始兴澄江学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、补充句子。
( 1 )________，千树万树梨花开。
( 2 )________，孰能无惑。——韩愈
( 3 )梅须逊雪三分白，________。
二、 填空题(分值：20分)
1、

给句中的词语换上意思相近的词语。

它若是______不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

2、拼一拼，写一写

xuě mài

tuī jiàn

píng héng

miáo huì

______

______

______

______

3、在横线上填入合适的词语。

一______弓 一______名医 一______汤药

一______目标 一______虱子 一______牛尾毛

______的东西 ______的锥尖 ______的本领

______的医生 ______的病情 ______的射箭能手

4、给划线字连上正确的读音。

的确______ dì 屏风______ bǐng

目的______ dí 屏息凝视______ píng

藏起来______ zàng 折扇______ shé

西藏______ cáng 枝折花落______ zhé

三、 连线题(分值：10分)
1、读一读，连一连。

幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了

熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物

五彩的 碎石 盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了

零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
读读下面的古诗，按要求做一做。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

( 1 )诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭？（ ）
A: 早晨
B: 中午
C: 夜晚
( 2 )诗中“翠”的意思是（ ）
A: 翠鸟，鸟名
B: 绿色的硬玉，翡翠
C: 绿色
( 3 )诗中“磨”的读音是（ ）
A: mò
B: mó
C: mo
( 4 )“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”说的是诗中哪两句的意思？
五、 现代文阅读(分值：20分)
阅读课内文段，完成练习。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根鈿丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。

( 1 )对画横线的句子理解正确的一项是（ ）
A: 作者观察得很细致，所以才能发现爬山虎的茎呈枝状，枝上伸出的细丝像蜗牛的脚。
B: 作者看到爬山虎的叶柄，联想到蜗牛的触角，想象力很丰富。
C: 作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚，形象贴切。
( 2 )第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的________、________、和________。根据第一自然段的描述，用一句话介绍爬山虎的脚的特点：________
( 3 )照样子，把爬山虎爬墙的过程补充完整。

脚 触着墙 细丝________小圆片________细丝________嫩茎________

( 4 )爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么？

触着墙：________

没触着墙：________

( 5 )体会作者是如何进行观察的，你从作者身上学到了什么？
六、 写作题(分值：30分)
习作。

题目：一件令我心动的事

要求：（1）有详有略地将事情叙述清楚；（2）中心明确，语言流畅，情感真实；（3）400字左右。

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