| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 比一比，再组词。 既______ 概______ 掐______ 焰______ 绕______ 饶______ 率______ 摔______ |
| 2、 | 根据所学课内知识填空。 ( 1 )“这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。”这是课文《________》的最后一段话，它________了全文，点明了课文________，起到了________的作用。它告诉我们________。 ( 2 )炎帝之________，名曰________。女娃游于东海，溺而不返，故为________，常衔西山之木石，以堙于________。 ( 3 )书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般书信的格式由称呼、________、________、________、________、________六部分组成。写好的信，要寄出去，还需要写好________。 ( 4 )面对南宋君臣不战而退，苟且偷安的行径，李清照思项羽抒豪情，写下了“生当作人杰，________”的千古名句。 |
| 3、 | 给加点字选择正确的解释。 ( 1 )顾：A．回头看，看； B．拜访； C．照管，注意；珍惜，顾念； D．商店或服务行业指人前来买货物或要求服务。 顾名思义________ 奋不顾身________ 三顾茅庐________ 顾视左右________ 左顾右盼________ ( 2 )博：A．（量）多，丰富； B．通晓； C．博取，取得。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。________ 中国是一个地大物博、物产丰富的国家。________ 这位老先生阅历广泛，博古通今。________ |
| 4、 | 在横线上填上恰当的词语。 快乐地______ 柔和的______ |
| 1、 | 连线， ①立场不稳，见风使舵的人。______ a铁公鸡 ②笑脸相迎，两面三刀的人。______ b替罪羊 ③一毛不拔，吝惜钱财的人。______ c笑面虎 ④代人受过，替人挨揍的人。______ d变色龙 |
阅读诗歌，回答问题。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【注释】①少府：官名。②蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。③城阙（què ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。⑤三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津：指岷江的五个渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。
( 1 )小小释义员。①之：________
②若：________
③沾：________
④海内存知己，天涯若比邻。________
⑤无为在歧路，儿女共沾巾。________
( 2 )诗中表达送别的千古名句是：________，________。其中的含义是________。( 3 )颈联采用了什么修辞手法？( 4 )读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？阅读
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。……突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。
( 1 )理解文中加点词语的意思。不可思议：________
精神大振：________
( 2 )找出文段中的一个比喻句，并体会其作用？( 3 )发挥你的想象力，魏格纳发现了这个现象，心情会是怎样的？( 4 )通过学习，你对魏格纳有怎样的评价，请简单谈谈吧！烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉……世界之美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。
要求:①题目自拟；②按照一定顺序来描述；③运用比喻、排比等修辞手法；④书写工整、认真。（作文纸自备）
