| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《暮江吟》，根据课文内容填空 一道残阳铺水中，______。 |
| 1、 | 把下列词语补充完整，再选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ________荒芜 ________稀少 ________吊胆 面如________ ( 2 )这里连年灾害，寸草不生，________。( 3 )敌人被我军吓掉了魂，________地跑回去了。 |
| 2、 | 选择恰当的关联词语填空。 不仅…还… 既…也… 尽管…就是… 因为…所以… ( 1 )他________不能动弹，________不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 ( 2 )________如此，普罗米修斯________不向宙斯屈服。( 3 )从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，________太阳和月亮都照不到那里，________那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。 ( 4 )这种地板砖________坚固，________很美观。 |
| 3、 | 选择划线字正确的读音。 残疾______ (cán chán) 衣着______ (zhuó zháo) 抚摸______ (mē mō) 饶有兴趣______ (yáo ráo) |
| 4、 | 照样子，写词语。 例：黑乎乎 ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 读一读，连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了 熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物 五彩的 碎石 盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了 零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。阅读平台。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳□勇武干练□好像在随时准备出征□有的凝视远方□好像在思念家乡的亲人□走近它们的身旁□似乎还能听到轻细的呼吸声□
( 1 )在文中的□里加上合适的标点。( 2 )这段话主要是围绕哪个词语写的？写出这个词语：________。( 3 )填空。这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现，是因为文章不仅写出了作者的________，而且写出了作者的________。( 4 )仿照上面一段话，用上文中加下划线的词写一小段话。童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。
