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2020年南京市高淳县实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、学习了《观潮》这一课,请你先在脑海中想象钱塘江大潮的画面,再想一想,有哪些诗句也描述了这样汹涌澎湃的场景,选择一两句写一写。
二、 填空题(分值:20分)
1、给下列句子填入恰当的关联词。

①______前面的人突然停住,后边的人没处落脚,______会掉进水里。

②一排排搭石,任人走,任人踏,它们______联结着故乡的小路,______联结着乡亲们美好的情感。

2、读拼音写词语。



xìng kuī

xiàn mù

piě zuǐ

kù zi

chè huàn

zá guō

______

______

______

______

______

______


3、划去括号里使用不正确的字。

苍______(蝇 绳) ______(驻 蛀)虫 花______(雹
苞) ______(即 既)使

______(捐娟)秀 ______(征证)明 ______(坚竖)直 麻______(鹊雀)

4、

选词填空

显示 展示 展现

走进科技馆,______在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。

近年来发现的大量化石______:亿万年前,一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。

辽西的发现向世人______了恐龙长羽毛的证据。

三、 连线题(分值:10分)
1、

连线

雄伟壮丽的 ______ A、 青 松

装 点 ______ B、墓 碑

高大挺拔的 ______ C、人民大会堂

题 写 ______ D、家 园

翩翩起舞的 ______ E、人 群

举 行 ______ F、典 礼

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,完成练习。

出塞

秦时明月汉时关,______________。

但使龙城飞将在,______________。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )“但使”的意思是________,诗的后两句的意思是:________
( 3 )这是一首边塞诗,诗人通过“________”写出了边塞战争时间的久远,通过“________”写出了边塞与内地的距离远。
( 4 )下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A: 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边关战争的美好心愿
B: 诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象
C: 诗的后两句采用借古讽今的写法,表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D: 本诗与《凉州词》都是写边塞的诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人名叫调达,得救后_____向九色鹿叩头,_____地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”

九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”

调达_____起誓,决不说出九色鹿的住处,然后_____地走了。

( 1 )在文中横线上把句子补充完整,使句子更生动。

只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人名叫调达,得救后________向九色鹿叩头,________地说:“谢谢你的救命之恩。

调达________起誓,决不说出九色鹿的住处,然后________地走了。

( 2 )根据选文第一自然段,填空。

这段话主要讲了________,从“________”跳进河里可以看出九色鹿________。

( 3 )从九色鹿所说的话让我们体会到:________。
( 4 )文中调达所说的话为什么用了省略号?
( 5 )联系全文填空。

这篇文章是个________故事,通过讲述九色鹿救调达,而调达为了________出卖了________,但最终调达________的故事,赞扬了九色鹿________,斥责了调达________,同时也让我们明白了________。

六、 写作题(分值:30分)
书面表达。

水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。题目自拟,400字左右。

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