2020年上海市闵行区航华第二小学四年级上册语文期末测试试题

读一读，做一做。咏鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
( 1 )背背这首古诗，想一想，诗句是从哪些方面来描写鹅的？
( 2 )传说这首诗是作者七岁时随口吟成的，描写了________的情景。表现了幼年时代的作者天真可爱，善于观察的特点。

阅读下文，回答问题

观看鸟的神奇表演

我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。

更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。

( 1 )写出文中描写声音的词语。

( 2 )找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。
( 3 )文章重点写“________”和“________”这两部分，“鸟的鸣声”选择了________、________、________和________。
( 4 )“应接不暇”是什么意思？

( 5 )读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？

写作大舞台。

题目 ：我喜欢的神话人物——_________

要求：①把题目补充完整；②内容要具体400字左右。