| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按原文填空 ( 1 )________，头高数丈触山回。 ( 2 )________，复照青苔上。 ( 3 )可怜九月初三夜，________。 ( 4 )________，雪却输梅一段香。 ( 5 )________，远近高低各不同。 ( 6 )为学患无疑，________。——宋陆《九湘》 ( 7 )博学之，________，慎思之，________，笃行之。——《礼记》 ( 8 )智能之士，________，________。——汉王充 ( 9 )人非生而知之者，________？——唐韩愈 |
| 1、 | 按照句意选择恰当的词语填在横线上。 颤动 留恋 展示 茂盛 陆续 ①不忍舍弃或离开。______ ②植物长得多而茁壮。______ ③短促而频繁地振动。______ ④先先后后，时断时续。______ |
| 2、 | 写出下列词语的反义词。 光明-______ 大概-______ 热闹-______ 正确-______ |
| 3、 | 给句子中下划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。 ( 1 )满：①满足 ②全 ③骄傲 ④少数民族 ①学校操场北边墙上满是爬山虎。________ ②他很满意自己的这份工作。________ ( 2 )休：①停止 ②不要，别 ③歇息 ④喜庆①要是不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。________ ②爷爷去老家休养去了。________ |
| 4、 | 补充本单元所学词语，再完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①响彻________ ②________细语 ③悄无________ ④鸦雀________ ⑤窃窃________ ⑥________鼎沸 ⑦________欲聋 ⑧锣鼓________ ( 2 )这些词语中描写声音大的有________，描写声音小或没有声音的有________。（填序号）( 3 )仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。 词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡。不时传来阵阵鼓声和呐喊声． 词谱⑤：________ 词语⑦：________ |
| 1、 | 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 创造 奥秘 电报 贝尔 改善 梦想 显微镜 列文虎克 探索 生活 电话 莫尔斯 实现 奇迹 霓虹 克劳德 |
登飞来峰
【宋】王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
( 1 )这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。螳螂
法布尔
螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。
【A】螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。【B】它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候，看起来很温和。（ ）只要别的昆虫在它面前路过，（ ）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。
( 1 )在文中的括号里填上合适的关联词。留心观察，你会发现我们周围的一切都在悄悄发生着变化，如身边的人、景、物等。请你以“变化大”为题写一篇习作，要写清楚变化，还可以写出观察时的想法和心情。
