| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《题西林壁》 ______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 写出下列词语的近义词。 壮丽-______ 奇特-______ 号称-______ | ||||||
| 2、 | 我是拼音小能手
| ||||||
| 3、 | 背一背，写一写 游山西村 ______，______。 ______，______。 | ||||||
| 4、 | 读句子，按要求完成。 ( 1 )爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 从________两字上体会爬得辛苦、上山后的喜悦，因为我和老爷爷________所以我们都爬上去了，让我们明白要善于从________的道理。 ( 2 )我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。“呆呆地”“无可奈何地”写出了小麻雀从窝里摔到地上的________和________。 ( 3 )突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。这句话中把________比作________，写出了老麻雀救小麻雀的________和________。 ( 4 )我也会用下划线的词语写一个这样的句子________。 |
| 1、 | 连一连。 蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗 隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯 细细的 响 声 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一块 水 墙 |
课外阅读。
蜘蛛结网
今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。我忍不住停下来，在那里观察起来。
这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。
不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。
啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！
( 1 )写出文中描写蜘蛛样子的语句。( 2 )作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。( 3 )你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。校园生活是个万花筒，四年来，它承载着我们多少抹不去的记忆：在校园里，我们学会了许多本领，懂得了很多道理，还收获了珍贵的友情、甜蜜的微笑、温暖的拥抱……请就校园生活中一件令你印象深刻的事，写一篇记叙文，题目自拟。
