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2020年曲阜市坊岭小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
1、给划线的字选择正确的读音。

大堤______

A.tí

B.dī

涨潮______

A.zhǎng

B.zhàng

2、改错题。(把正确的写在横线上)

①巨人狐独地度过了漫常的严冬。______

②狗敏洁地跑上来,把它的饭吃完,杨长而去。______

③我能帮助别人应而感到辛福。______

④小猫满月的时候更可爱,腿脚还不隐,可巳经学会了玩要。______

⑤河里飘浮着鹅群撕咬下来的刮羽。______

3、

填上合适的词语。

陡峭的______ 雄伟的______ 巨大的______

宽阔的______ 坚固的______ 蜿蜒的______

4、按要求填空,并完成练习。
( 1 )苏轼在《题西林壁》一诗中,描写他在庐山漫游,觉得峰回路转,目不暇接的诗句是“________,________”。
( 2 )本学期,我们学习了赞美大自然美景的诗句:有王维的“________”,复照青苔上”;有白居易的“一道残阳铺水中,________”;又学习了送别朋友并劝慰他去奋斗、去拼搏的诗句:“________,天下谁人不识君?”
( 3 )________之少女,名曰女娃。女娃游于东海,________而不返,故为________,常________西山之木石,以________于东海。

这段话选自课文《________》,它节选自《________·北山经》,这是一则神话故事,它赞扬了女娃至死不屈的________和________。

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连,为下面的动物找到家。

狗 猪 牛 鱼 马 虎 羊


洞 棚 穴 圈 厩 塘 窝

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
重点段落品析。

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

( 1 )比喻句是:________。
( 2 )“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是: ________。
( 3 )本诗描写了两幅景象,一幅是________;一幅是________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

遗憾永存

①我八九岁时开始收藏蝴蝶,到了十岁的时候,已经达到入迷的程度。

②有一天,我听说格鲁拉用蝶蛹孵出一只稀有的蝴蝶,异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家,我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走过去仔细地看:微红的触角毛茸茸的,翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩;后翅内侧的边缘上的细毛像绒毛那样纤细。这时,一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针,把蝴蝶平放在手掌上,偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻,我感到一种极大的满足。

③我拿着蝴蝶走下楼梯时,突然感到十分恐慌,本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里,慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖,我干了一件多么可耻的事情呀!终于我觉得不能要这蝴蝶了,决不能要,应该把它还回去。于是,我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时,才意识到不幸的事已经发生了:蝴蝶已经被破坏了,触角和一只前翅掉下来了。

④我沮丧地回到家,在小院中一直坐到夕阳西下。最后,我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉,请求他原谅我,还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的,作为补偿。格鲁拉什么也没要,目不转睛地看着我,眼神中有尊严,也有蔑(miè)视。

⑤此刻,我第一次悟出一个道理:无论做错什么事,都是无法用金钱赔偿的。我悔恨交加,回到家里,我抱出那只褐色的厚纸箱,在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻(niǎn)成粉末。

( 1 )阅读短文时,请一边阅读一边批注,可以抓住人物的动作、神态进行批注。也可以自主批注。(不少于三处)
( 2 )文中随着事情的发展,“我”的心情也在不断发生着变化。请根据文章内容按顺序选一选。(填序号)

兴奋→________→________→意识到不幸→________→________

A.恐慌 B.悔恨交加 C.沮丧 D.满足

( 3 )下列对“无法用金钱赔偿”的理解准确的一项是( )。
A: “我”弄坏的蝴蝶用多少钱也买不到,因为没有了
B: 既指被“我”弄坏的蝴蝶无法修复,也指“我”和格鲁拉之间的友谊无法挽回
C: 蝴蝶有特殊意义,无法用金钱赔偿
D: “我”弄坏的蝴蝶品种很稀有,价格昂贵
( 4 )从这个故事中,你得到什么样的启示?
六、 写作题(分值:30分)
作文

从你读过的神话或童话故事中,选择你最喜欢、最熟悉的一个人物来展开想象,如果有机会和他(她)过上一天,你们会一起去哪里?做些什么?会发生什么故事?以“我和___________过一天”为题,把你想象的内容写下来。(400字左右)

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