| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，复照青苔上。 ( 2 )________，千树万树梨花开。 ( 3 )________，孰能无惑。——韩愈 |
| 1、 | 乱句重组。 ______不知什么时候，天渐渐变阴了。 ______张大爷真是又累又高兴。 ______傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。 ______当他刚把最后一袋装运到家，大雨就倾盆而到。 ______上午，天气晴朗。 ______张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋起来往家运。 ______张大爷在场上晒了许多麦子。 | ||||||
| 2、 | 给下面词中划线字选择正确的解释。 伏：A．趴，脸向下，体前屈；B．低下去；C．隐藏；D．屈服，承认错误或受到惩罚； 伏下身子______ 伏法______ 伏在地上______ 伏兵______ | ||||||
| 3、 | 选择正确的读音 血：xiě xuě 累：lěi lèi 重：zhòng chóng 出血______ 鲜血______ 劳累______ 长年累______月 重______要 热血______沸腾 硕果累累______ 困难重重______ | ||||||
| 4、 | 选出下面词语中“观”的意思。 “观”：A．看 B．看到的景象 C．对事物的认识或看法
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| 1、 | 我会连。 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。《莫干山的蝉鸣》
①到莫干山避 _______（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈 _______（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏 _______（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似 _______（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
③突然——又一个突然，停了。(漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴)，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
④真奇怪……
( 1 )给文中括号内选择正确的读音。________——________ ________——________
( 3 )是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把经过写清楚。在与的过程中一定要注意文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果交待清楚。题目自拟。
