| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )好问则裕，________ ( 2 )________，审问之，________，明辨之，________。 ( 3 )智能之士，________，________。 ( 4 )________，孰能无惑？ |
| 1、 | 给下列句子选择恰当的词语。 ( 1 )我的姐姐脑筋（灵巧 灵活）________，双手（灵巧 灵活）________，总能用纸条编出有趣的玩意儿。 ( 2 )现代科学技术（改善 改变）________了人们的生活方式，也（改善 改变）________了我们的生活。 ( 3 )屠呦呦的青蒿（hāo）素研究（成就 成果）________挽救了数百万人的生命，她说自己的（成就 成果）________源自阅读力与思考力。 ( 4 )科学家（发明 发现）________野猪鼻子有测毒的本领，于是得到启示，（发明 发现）________了防毒面具。 |
| 2、 | 填空。 《元日》是______代诗人______写的，其中“______”和“______”互相照应，写出人们辞旧迎新的热闹景象。“______”一句象征着光明美好的前景。“瞳瞳日”指______。 |
| 3、 | 日积月累。 ( 1 )一叶落而________。 ( 2 )立了秋，________。 ( 3 )________月，乱穿衣。 ( 4 )夏雨少，秋霜________。 ( 5 )一场秋雨一场________，十场秋雨要穿________。 ( 6 )八月________，九月温，十月还有小________。 |
| 4、 | 选词填空。 ( 1 )平静 安静 宁静 ①房间里非常________，只听见钟表的嘀哒声。 ②几只小船飘荡在________的湖面上。 ③夜晚，________的乡间小路上连一个人影都没有。 ( 2 )断定 肯定①虽然雨下得很大，但我不敢________他就不来了。 ②这场足球比赛，我________中国队会踢出好成绩。 |
| 1、 | 古代像王戎这样聪颖机智的儿童还有很多，请把人物和对应的事件连一连。 曹冲 司马光 称象 孔融 文彦博 砸缸救人 |
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。 
风 筝
我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。
为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。
常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了——哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！
在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上……
田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高，那么远……
可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。
住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。 高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。
风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕局面，小时候的我们，称它为风筝“出国”。
( 1 )结合上下文，解释下列词语。耐不住：________
倒霉蛋：________
( 2 )“现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。”这个句子让我体会到了作者________之情。
