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2020年中山市三乡镇大布小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

五颜六色。(填上表示色彩的词)

①______毛浮______水,______掌拨清波。

②______日依山尽,______河入海流。

③日暮______山远,天寒______屋贫。

④两个______鹂鸣______柳,一行______鹭上______天。

二、 填空题(分值:20分)
1、

判断正误选择正确的在横线上打对号。

①嘿!这一带果真和别处大不相同。这句话中“果真”和“果然”的意思相近______

②周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。这句话中“背”是“躲避,瞒” 的意思。______

2、给加点字选择正确的解释。

凭:A.(身子)靠着 B.倚靠;倚仗 C.证据 D.无论

( 1 )鹅要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应。________
( 2 )你说这话有什么凭据吗?________
( 3 )任凭我怎么呼唤,小猫都不理睬我。________
( 4 )怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。________
3、在用错的词语下面画上横线,把正确的写在横线上。

①远处,几座小山在云雾中时隐时现。______

②过了很久,钱唐江才重复了平静。______

③午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷在滚动。顿时,人声沸腾。______

4、选词填空。

发明 发现

一次,贝尔在实验中______电流在导通和截止时,螺旋线圈会发出“滴答”场。于是他大胆研究试验,终于______了电话。

连续 持续 陆续 继续

晚饭后,周总理______工作,常常______工作到天亮。一心为人民的周恩来总理夜以继日的工作状态,一直______到他逝世。

三、 连线题(分值:10分)
1、把神话故事中的相关内容连线。

盘古
“盗”火 治病救人

精卫
身化万物 力大无比

普罗米修斯
填海 造福人类

炎帝
射鹰救人 坚韧执着

赫拉克勒斯
尝百草
无私奉献

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

, 。

( 1 )把这首诗写完整:________,________。这首诗的作者是________诗人________。
( 2 )解释词语:

题:________ 缘:________ 不识:________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解。

月光下的童年

又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色,人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉

我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事,我每晚便在故事声中入睡,我感到是那么吉祥和快乐。

幼时,我很爱捉虫。在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂然后,小心翼翼地捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节,是我感到最温馨(xīn)的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。

月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光在我眼中,月亮那么美我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光

( 1 )指出下面句子中引号的作用。

①翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。________

②我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。________

( 2 )找出描写“我”捉蛐蛐的语句,用并找出动词写下来。
( 3 )作者在文中回忆了哪三件事?
( 4 )作者爱美丽的月光,因为________。
( 5 )结尾句在文中起________的作用。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

你有参加过学校组织的文体活动吗?哪些人参加了活动?活动是在什么时候、什么地方开展的?活动前,你作过哪些准备?活动过程中,你做了些什么?印象比较深的是什么?活动结束后,你有什么想法和感受?根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当时的心情。

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