| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )________，把扇丢。 ( 2 )—场秋雨一场寒，________。 ( 3 )八月暖，________，十月还有________。 ( 4 )八月里来雁门开________。 ( 5 )________，秋霜早。 |
| 1、 | 给下划线的字选择正确的解释。（填序号） 齿的解释：①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。 ②带齿儿的 ③物体上齿形的部分 ④并列；引为同类。 ①他的做法太离谱，为人所不齿。______ ②巨大的齿轮转动起来，发出了咔嚓咔嚓的声音。______ ③这把梳子缺了几个齿儿。______ ④最近我的牙齿很痛。______ |
| 2、 | 选词填空。 创造 制造 ①科学家们______了一个又一个奇迹。 ②这把雨伞是哪个厂______的？ 增强 增加 ③进入太空的植物种子，抗病性明显______。 ④新品种的数量______了不少。 |
| 3、 | 填一填。 有福同享，______。 满招损，______。 强中自有强中手，______。 |
| 4、 | 比一比，组词 宋______遍______ 末______ 守______ 偏______ 未______ |
| 1、 | 读一读，连一连。 笨拙的 表演 机灵的 老虎 期待的 目光 窝囊的 小朋友 |
快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
( 1 )诗人身在外乡有怎样的感受？( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想情感？阅读下文，回答问题
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
( 1 )画去文中括号内不正确的字爱用________恼 脑 子思考 眼________晴 睛 盯住石板
水________吭坑 立________既 即 ________害 历 厉
数着数着________ ________ ________
滴滴答答________ ________ ________
( 3 )说说你对“水滴石穿”的理解。题目：我喜欢__________
有一处风景，让你流连忘返；有一种动物，让你喜爱不已；有一个人，让你铭记于心……生活中有许多让我们喜欢的人或事物，请把题目补充完整，完成习作。
要求：补全题目，写一篇作文，做到语句通顺，不写错别字，并正确使用标点符号。不少于350字。
