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2020年利津县陈庄镇集贤小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《从军行》,书写正确美观,行款整齐。
二、 填空题(分值:20分)
1、在横线上填入合适的词语。

沉郁的______ 响亮的______ 不幸的______

______的街道 ______的分量 ______的问题

______地坐着 ______地回答 ______地赞叹

2、在横线上写出划线字的意思。

①题西林壁______

②只缘身在此山中。______

③莫笑农家腊酒浑。______

④丰年留客足鸡豚。______

⑤山重水复疑无路。______

3、你知道下面句子中破折号的作用吗?请选择。

破折号的作用:A.表示注释说明。B.表示声音延长。C.表示话题转移。

①它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。______

②大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。______

4、给下面划线的字注音。

半明半昧 ______ 摇摇欲坠 ______ 悬着 ______ 梦幻 ______

三、 连线题(分值:10分)
1、

连线,

①立场不稳,见风使舵的人。______   a铁公鸡

②笑脸相迎,两面三刀的人。______   b替罪羊

③一毛不拔,吝惜钱财的人。______   c笑面虎

④代人受过,替人挨揍的人。______   d变色龙

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

读诗歌,回答问题。

江 雪

柳宗元

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

( 1 )请解释整首诗的大意。

( 2 )这首诗的中心思想是什么?

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

女娲造人

盘古爷爷开天辟(bì pì)地后,地上没有人,冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大,负责挑水和(huò huó)泥;女娲(wō wā)娘娘手巧,负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩?就照自己的样子捏,像伏羲的就是男人,像女娲的就是女人。

女娲娘娘不分昼夜地捏呀,捏呀,泥人儿越捏越多。屋里放不下了,就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后,过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了,他俩忙把泥人儿往屋里搬,搬不及的,就拿扫帚(chu zhou)往一堆扫,结果有些泥人儿眼给扎瞎了,有些泥人儿胳膊腿给碰断了,以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。

这地面太大,单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子,教男人和女人配对,让他们自己繁衍后代,这样人就越来越多了,世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴,就回天上去了。

自从人学会配对生孩子后,人增加的速度越来越快,光添不去,眼看就要憋破世界。这咋办哩?上天就派阎王爷下来,给人限定寿命,让老年人死去,把地方腾给年轻人。人死了,魂灵到了阴间,过个时间再托生为人,回到世上。这样有生有死,轮替换班,人就不稀不稠了。

(选自《中国民间故事丛书》)

( 1 )从文中括号里选择正确的读音。
( 2 )仿写词语。

冷冷清清:________、________、________。

( 3 )下列说法中,对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是( )。
A: 是伏羲爷和女娲娘娘造的人。
B: 伏羲爷负责挑水和泥,女娲娘娘负责捏泥巴人儿。
C: 男人和女人配对繁衍后代。
D: 伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。
( 4 )神话故事所讲述的内容是真的吗?说说你对神话的理解。
( 5 )你还听过哪些神话故事?写出它们的名字吧。
六、 写作题(分值:30分)
作文。

题目:记我观察的_____________。

叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。最近一段时间,你观察了什么植物、动物,或者景物、事物,写一写这一段时间你观察的收获。先把题目补充完整,或者自己另取题目。

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