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2020年山东省烟台市莱山区孙家滩小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

读古诗《元日》,根据意思写诗句。

在爆竹声中人们迎来了除旧布新的元日,春风开始把温暖吹进屋舍院落之中。

______

二、 填空题(分值:20分)
1、看词语写拼音







______

______

______

______

______

______

崛起

模范

姓魏

清晰

效仿

淮安

______

______

______

______

______

______

疑惑

训斥

门楣

巡警

租借

肇事

______

______

______

______





劝慰

屈辱

沈阳

轧死






2、选词填空。

创造     制造

①科学家们______了一个又一个奇迹。

②这把雨伞是哪个厂______的?

增强     增加

③进入太空的植物种子,抗病性明显______。

④新品种的数量______了不少。

3、在横线上填写恰当的量词。

一______飞机 一______电线 一______实验
两______灯

4、梅兰芳蓄须明志的目的是______。
三、 连线题(分值:10分)
1、想一想,连一连。

严肃的 条件 坚定地 哭诉

高超的 问题 高兴地 宣布

优厚的 表演 细声地 回答

沉郁的 表情 伤心地 吟唱

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,完成练习。

我爱这土地

假如我是一只鸟。

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地。

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了。

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )这首诗写于1938年,“这被暴风雨所打击着的土地"中的“暴风雨“打击"比喻( )。
A: 当时恶劣的天气
B: 日本侵略者的猖狂践踏
C: 人们愤怒的情绪
( 2 )下列短语最能体现作者对光明的向往的一项是( )。
A: 斯哑的喉咙
B: 悲愤的河流
C: 激怒的风
D: 温柔的黎明
( 3 )"我也应该用嘶哑的喉咙歌唱"。鸟声本是清脆的,"嘶哑的”说明"我"( )。
A: 先天嗓子音色不好
B: 愿竭尽全力为这土地歌唱
C: 歌唱太多劳累过度
( 4 )诗人艾青借助“我是一只鸟”的假设。表达了怎样的情感?
五、 现代文阅读(分值:20分)

课内阅读《爬山虎的脚》。

今年,我注意了,原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚长在 上。茎上长 的地方,反面伸出 的六七根细丝,每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样,也是 的。这就是爬山虎的脚。

( 1 )用课文中的词语填空。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在________上。茎上长________的地方,反面伸出________ 的六七根细丝,每根细丝像________ 的触角。细丝跟新叶子一样,也是________ 的。这就是爬山虎的脚。

( 2 )这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。

( 3 )爬山虎的脚是什么样的?

六、 写作题(分值:30分)
习作。

那一刻,我真

人生有许多特殊的时刻:有的令人激动,有的令人悔恨,有的令人伤心,有的令人快乐……选择最令你难忘的那一刻写下来吧!注意把题目补充完整,内容要具体,语句要通顺,写出真情实感。

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