| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )博学之，________，________，________，笃行之。——《礼记》 ( 2 )八月里来雁门开，________。 ( 3 )________，长河渐落晓星沉。 ( 4 )________，时不再来。 |
| 1、 | 加偏旁组成新字，再组词。 扁______ ______ 军______ ______ 巴______ ______ 兆______ ______ |
| 2、 | 给划线的字选择正确的读音。 空隙______ （A．kōng B．kòng） 弯曲______ （A．qū B．qǔ） |
| 3、 | 按课文《乌塔》内容填空。 《乌塔》写的是14岁的德国女孩______的故事，表现了______的能力，以及她对______。 |
| 4、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )本文的作者是________。文章以时间为序，脉络清晰，文中表明层次的表示时间的词语有________。 ( 2 )文章描写了作者三次观星的情景，小时候观星表达________；三年前观星表达与星星的伙伴之情；如今观星表达________。 |
| 1、 | 连一连，为下面的动物找到家。 狗 猪 牛 鱼 马 虎 羊 洞 棚 穴 圈 厩 塘 窝 |
登飞来峰
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
( 1 )对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
( 1 )给下面画线的字选择正确的读音佝________(gōu jù)偻 打量________(liáng liàng)
上浮________(fóu fú) 兴________(xīng xìng)旺
( 2 )从文中找出一个比喻句，________。在这个句子中，作者把________比成________。你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。
