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2020年天津市小南河中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、语文实践作业:走进古诗文。
( 1 )诗句与友谊。

①浮云游子意,________。

②劝君更尽一杯酒,________。

③我寄愁心与明月,________。

④正是江南好风景,________。

⑤海内存知己,________。

( 2 )诗句与花。

①春色满园关不住,________。

②接天莲叶无穷碧,________。

③________,凌寒独自开。

④________,悠然见南山。

( 3 )诗句与鸟。

①两个________鸣翠柳,一行________上青天。

②无可奈何花落去,似曾相识________归来。

③泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。

④明月别枝惊________,清风半夜鸣蝉。

二、 填空题(分值:20分)
1、在横线上写出划线字的意思。

①题西林壁______

②只缘身在此山中。______

③莫笑农家腊酒浑。______

④丰年留客足鸡豚。______

⑤山重水复疑无路。______

2、

形近字组词

欣______ 挑______ 罐______

欢______ 桃______ 灌______


3、给划线的字选择正确的读音。

间隔______(A.jiān B.jiàn)

俩人______(A.liǎ B.liǎng)

涨水______(A.zhǎng B.zhàng)

4、选择恰当的词语填空。
汇注 冒 喷涌 吐
①泉水从地下往上______,好像一串串珍珠。
②五龙潭在旧城的西门外,有五处泉水______,所以人们称它“五龙潭”。
③泉口是用石头雕成的三个老虎头。泉水便从“老虎”的口里不断地______出来。
④泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”的从泉底往上______,如同三堆白雪。
三、 连线题(分值:10分)
1、连连看。

搜索 耙扫 慎重地 细丝

仔细 巢穴 简单的 工具

摆动 平整 枝状的 选择

修理 触须 收拾得 平坦

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

古诗填空。

凉州词

葡萄美酒夜光杯,

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回?

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。

( 2 )这首诗后两句的意思是:________

( 3 )这首诗表达了作者怎样的情感?

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避 _______(bì pì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈 _______(yíng réng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏 _______(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似 _______(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然,停了。(漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴),又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

( 1 )给文中括号内选择正确的读音。
( 2 )找出第2自然段中的两对反义词。

________——________ ________——________

( 3 )是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。
( 4 )短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
( 5 )把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。
六、 写作题(分值:30分)
作文。

题目:我喜欢

提示:你一定有许多的爱好,把你的爱好告诉大家好吗?

要求:1.先把题目补充完整;2.可写我喜欢的事,也可写我喜欢的物;3.内容要写清楚,写具体,写出真情实感。

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