| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )不识庐山真面目，________。 ( 2 )________，骚人阁笔费评章。 ( 3 )八月暖，九月温，________。 |
| 1、 | 根据课文《秦兵马俑》内容填空。 ①读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全文的内容。课文前面讲的是______，后面讲的是______，重点讲述的是______。 ②秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟______ ，生动地再现了______的宏伟气势，形象地展示了中华民族的______和______。这在古今中外的雕塑史上是______的。 |
| 2、 | 填上适当的词语。 ______的豆荚 ______的世界 ______的顶楼 ______的女人 ______的太阳 ______的想象 |
| 3、 | 按意思写词语。 ①原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”______ ②指出人意料。______ ③乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。______ ④深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。______ |
| 4、 | 比一比，再组成词语。 茫______ 支______ 株______ 继______ 缓______ 忙______ 枝______ 珠______ 断______ 暖______ |
| 1、 | 根据字义连线 训：教导；训诫______ a、校训 教导或训诫的话______ b、军训 训练 ______ c、教训 |
夏日绝句
________________，________________。
至今思项羽，不肯过江东。
( 1 )把诗句补充完整多。两个背包
普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。
人类不敢违抗造物主的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人想出了一个好法子，可以巧妙地安排这两个背包。他把那只装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前，而把装有自己不足的那只背包挂在身后。
这样，人从老远就能看到装有别人不足的背包，从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对你的缺点看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己的更大的悲剧是，你永远对自己的短处置若罔闻。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。置之不理——________ 一清二楚——________
别出心裁——________ 金无足尺—— ________
( 2 )用“固然”造一个句子。题目:《我最敬佩的一个人》
提示:在我们身边,有许多值得我们敬佩的人,可能是爸爸妈妈,也可能是亲戚朋友,还可能是陌生人，想一想,他(她)做了一件什么事值得你敬佩。把事情的经过写下来。400字左右。
